《瑪酷,轉(zhuǎn)角遇到愛》之二
2016-09-06 13:58
來源:項目加盟網(wǎng)
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瑪酷機器人教育
投資金額:20-30萬
企業(yè)名稱:北京瑪酷教育科技有限公司
Di Da Di的倒數(shù),如同我此刻的心情,難過、感動、不舍……轉(zhuǎn)眼間十天的瑪酷加盟商培訓就要進入尾聲了,回憶歷歷在目,不自覺地有點濕了眼,本不是很擅長離別的人,本是哭點低的人,此刻……請讓我拉你們下水,我要把故事分享給你們,讓你們和我一起哭個痛快。“
成就大業(yè)者,講究“天時地利人和”。天時,黨的十八大以來,習近平同志把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,高度重視科技創(chuàng)新,圍繞實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、加快推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新,提出一系列新思想、新論斷、新要求……這和瑪酷的“創(chuàng)業(yè)理念”不謀而合,我們致力于成為創(chuàng)意科教的領(lǐng)導者。地利,公司有七年成功的高端直營校區(qū)經(jīng)驗,目前在全國已經(jīng)有超過100家的加盟校區(qū),以北京為總部,覆蓋全國各地,影響力可想而知。孟子曰:天時不如地利,地利不如人和,可見三者之中,“人和”的決定性作用,瑪酷是“有愛”的大家庭,瑪酷人是為了成就同一個夢想而聚在一起的家人,得道者多助,瑪酷成為家喻戶曉的品牌指日可待。
2016年7月20日,北京暴雨預(yù)警升級為橙色,前一秒剛收到老哥的愛心短信:提醒我下班不要去其他地方,坐地鐵不要坐公交回家,北京雨情嚴重,繞開有電的設(shè)施,以防觸電……后一秒瑪酷微信群就傳來了愛心信息:1、雨情詳況;2、受災(zāi)地點;3、最實在的關(guān)懷:強制提前一小時下班回家,細節(jié)見真情,大家可能會說這是普通的單位人事流程,那到家了還在微信群里面接龍“報數(shù)”確認每個人都安全到家這一點,誰敢說大部分的企業(yè)都能做到?反正我工作多年從未遇見,相信緣分,相信用心對待你的人,謝謝你,瑪酷,給我如家人般暖暖的愛。
很多零散的溫暖片段,此刻在我腦海中涌現(xiàn),所以接下來要說的故事,可能有點雜亂無章,可能有點語無倫次,可能…….有這樣那樣的莫名其妙,但相信等你們看完,心里也會泛起漣漪的。
”生活在這個形形色色的世界上,每天接觸最多的就是人,所以有感而發(fā)的故事,我想先從人開始講。我們或許經(jīng)常會有這樣一個想法,那就是:學習好的人相貌一般,相貌好的人學習一般;但是瑪酷老師完全顛覆了傳統(tǒng)思維,因為他們不僅智商高、情商高,而且顏值更是沒話說,所以同學們?nèi)滩蛔〗o兩名美女老師編了對聯(lián):“唐老師貌美如花氣質(zhì)佳;天南地北,馬老師最美”。這是學生心中的瑪酷老師,而我心中的瑪酷老師,該怎么形容呢?思考這個問題的時候,腦海中突然蹦跶出一個字,那就是“品”,沒錯,瑪酷老師都是值得細細品味和了解的人。
記得唐老師在講 “兒童心理學”時,沒有用枯燥的詞語解釋何為“心理學”,而是告訴我們:“心理學,實際上就是幫我們找到幸福生活下去的點”,讓我們可以和身邊的人更好地溝通。每個人出身不一樣,生活條件不一樣,性格不一樣,為人處世也不一樣,這就導致了有些人愛鉆牛角尖甚至做出意想不到的(輕生)舉動,因為他們看不到“幸福的點”。瑪酷老師的課堂上,每每總讓我有這樣的感悟:不僅僅是教我們?nèi)绾谓虝粌H僅是教我們?nèi)绾斡?,更多的是教我們?nèi)绾巍吧睢保B犎诉@么形容自己的生活狀態(tài),那就是:“如白開水般平淡無奇”,讓我們試著從此刻開始,如唐老師的引導一般,認真聆聽,認真發(fā)現(xiàn)身邊的小小幸福點,把它們串聯(lián)起來,會讓你有意想不到的感動。
兒童心理學課堂上,唐老師還問了同學們(加盟商)一個問題:“過去,你想成為什么樣的老師?現(xiàn)在,你又想成為什么樣的老師”?這個問題突然在我心底炸開了……我08年畢業(yè),第一份工作就是當老師,學校領(lǐng)導、家長和學生的肯定和喜愛讓我收獲頗豐;第二份工作是在公關(guān)公司做策劃,接觸最多的也是教育項目,所以一路走來,不斷的提醒自己,要不忘初心,做一位有“愛心、耐心、細心、責任心和進取心”的五“心”優(yōu)質(zhì)教師,和學生的關(guān)系希望既是引路人又是朋友。值得欣慰的是,我做到了,這么多年來,孩子們想起我或有事咨詢的時候,就會給我留言;逢年過節(jié)還有我生日,都會給我捎來問候,謝謝你們的評價:“如朋友般的老師,如家人般的老師”,也不枉我被其中一個學生喊了無數(shù)次的“老媽”,潛意識表達出來的東西是最真實的,真的很感謝你們對我的全心信任。而瑪酷老師也讓我有這樣的感覺……有一次任課老師找星馳老師,一位女同學想幫忙,于是淘氣地沖星馳老師喊了一句:“星馳”,聽完大家都笑了,而星馳老師,立馬機智地接了一句“……老師”, 當時的氣氛,真的溫暖無比,這就是家人朋友般的相處,瑪酷老師應(yīng)該也很欣慰,同學們從一開始的羞澀,到現(xiàn)在徹底放開心懷的相處,一路見證了瑪酷老師辛勤耕耘的我,想代表自己和同學們,說一句:“老師,您辛苦了”。
接下來想說的“人”,是我的同學(加盟商)——一群懷揣夢想的老師,一天晚上,一位武漢同學上完培訓課后,聯(lián)系我,說今天試講他很緊張,我問他為什么?他說說不上來。緊張的理由,說實在的,大家都很清楚,那就是為了展現(xiàn)最好的自己。聊天結(jié)束后我想起了大學畢業(yè)時,班主任跟我們說的話,他說:“如果有一天你站在講臺上當老師,緊張的話,盡量保持上身不抖下身抖,有講臺擋著,這樣學生們就不會發(fā)現(xiàn)了”。當然這個建議只是一句玩笑話,真正的不緊張,不是我叫“不緊張”就可以的,而是要“專業(yè)”的武裝自己,讓自己更加有底氣站在那個講臺上。相信他也發(fā)現(xiàn)了這點奧秘,更新了朋友圈,寫道:“對自己的要求,做自己的事情,學自己的知識”。很開心看到了同學們的變化,細節(jié)見專業(yè),他們從一開始青澀的站在講臺上,小小聲地嘟囔;到現(xiàn)在完全放松下來,熟練地在講臺上展示著帶有各自特色的課程,底下的“學生”不再是一二三木頭人,不再是臨時演員,老師們(講臺上的加盟商)真的把他們(講臺下的加盟商)當成了自己的學生,想把所學所悟,一五一十的傾囊相授,同學們好樣的,向瑪酷老師看齊,做最專業(yè)有愛的老師?!?br />
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