中國(guó)書協(xié)主席蘇士澍接受《人民日?qǐng)?bào)》記者采訪，暢談中國(guó)書法現(xiàn)狀。
記 者：您覺得為什么在中共十九大報(bào)告中，包括總書記之前的系列講話中，把文化自信提到這么高的一個(gè)位置？
蘇士澍：從我所熟悉的漢字書法講起吧。我曾經(jīng)去一些學(xué)校問孩子們，家里有鋼琴、小提琴的舉手，百分之七八十舉了手；家里有宣紙、毛筆或者笛子的舉手，連百分之二十都不到。這反映了現(xiàn)實(shí)的問題。在中國(guó)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊之后，面臨的現(xiàn)狀不容樂觀。我完全贊同總書記所說(shuō)的“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。”
記 者：總書記提到，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。這也是要求藝術(shù)家們，必須推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)入老百姓的生活中。在您看來(lái)，書法家如何才能做到這一點(diǎn)？
蘇士澍：一定要按照總書記所說(shuō)的，把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職。齊白石畫的蝦、吳作人畫的熊貓、黃胄畫的驢、啟功寫的字，為什么老百姓喜歡？今天那些歪歪扭扭的畫和東倒西歪的字，為什么老百姓不喜歡？到底是老百姓不對(duì)，還是創(chuàng)作者脫離了群眾？
說(shuō)到底，藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)就一個(gè)：以人民為中心。只要你歌頌的是老百姓喜聞樂見的，是從生活中升華出來(lái)的，你所創(chuàng)造的作品就會(huì)變成精神的正能量回饋群眾。這才是人民的藝術(shù)家。
記 者：我們理解，中共十九大報(bào)告對(duì)傳統(tǒng)文化在今天的發(fā)展，提出了與時(shí)俱進(jìn)的要求。那書法發(fā)展了幾千年，到今天，什么樣的書法是美的呢？
蘇士澍：不管漢代還是盛唐以及后來(lái)各個(gè)朝代，都沒把漢字書法丟掉，對(duì)書法的審美則一直在變化。不能否認(rèn)，今天很多人寫丑書，是不美的。繪畫歪鼻子斜眼，書法東倒西歪，用“風(fēng)格流派的不同”掩蓋自己功力不足，這是我們書畫藝術(shù)界存在的一些不良傾向。
“一字一世界，一筆一精神”。書寫是對(duì)文字最高的崇拜，漢字也特別依賴于它的母語(yǔ)文化情感。書寫愈多，我們對(duì)于文字乃至文化的敬畏喜樂之心則愈濃；書寫愈少，我們對(duì)于文字乃至文化的認(rèn)同親密之情則愈淡。
記 者：除了在全社會(huì)推廣普及書法藝術(shù)之外，其實(shí)讓孩子們愛上書法，對(duì)未來(lái)有著不可估量的影響。這幾年您組織的“書法進(jìn)課堂”讓外界印象深刻。
蘇士澍：今天我們培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)書法不僅僅是培養(yǎng)書法家，更主要是通過(guò)學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)孩子們精神集中、手眼腦協(xié)調(diào)發(fā)展，提高孩子們整體觀察能力，加深對(duì)漢字形音義的全面理解，從小打下漢字的根，民族的魂。
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