@所有幼兒園園長，做有“未來”的教育，這個品牌一定錯過不得！

2018-05-17 10:47 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:128

跨世紀幼兒園

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀教育科研中心

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如今日新月異的信息時代，社會正在經(jīng)歷著新世紀的種種機遇與挑戰(zhàn)，如同蒙臺梭利博士曾經(jīng)形容的20世紀：“這個世界同時在進行分裂和重整的工作，這一進一退的交替，制造了非常穩(wěn)定的特質(zhì)。這世界就好比一片循環(huán)于豐沛和貧瘠之間的土地?！蹦敲?，面對時代的巨變，真正幫助孩子培養(yǎng)可以面對未來的各種能力，就成為了當下幼兒園的重心。而能夠解決這個問題的幼兒園，也定會在巨變下頂立潮頭。

教育培養(yǎng)和塑造的孩子，應該能面對不可預測的未來，而不只是應付可以預期的狀況。也就是說，教育應該協(xié)助孩子朝著適應社會的目標發(fā)展。那么，面對充滿挑戰(zhàn)的時代，通過蒙臺梭利教育，你知道如何落實嗎?中國蒙特梭利教育首席專家、北京師范大學李淑英教授在香港跨世紀“邁入新時代”2017年加盟英雄年會上這樣分享到：

1、學習、改變、創(chuàng)新

教育要面向未來，首先園長和老師的思想要面向未來，教師的教育行為要著眼于未來?，F(xiàn)在的知識是每年以翻倍的速度更新，任何人都必須不斷學習。學習改變思維;學習改變觀念;學習改變方法;學習改變生活;學習改變命運;學習才能創(chuàng)新。

2、站在高處看遠方

借助巨人的肩膀，站在遠處看未來。我們站在蒙特梭利教育的高度，看到未來對教育的挑戰(zhàn)。蒙特梭利認為，教育的任務是激發(fā)和促進兒童內(nèi)在潛力的發(fā)展，因而，注重于孩子的動手能力，強化具象思維和抽象思維和獨立探索、獨立思考和獨立判斷。

3、專業(yè)化的教師隊伍

1）“愛”要專業(yè)化

2）“心靈教具”的展示

3）建立新型的師幼關(guān)系

可以看出，李教授所講的這些都是教育面對未來的注意點。在這方面，作為蒙特梭利教育領(lǐng)航旗艦的香港跨世紀國際教育集團，可謂是走到了時代前列。因為跨世紀跨世紀是中國式蒙特梭利教育的拓荒者和發(fā)展者，自20世紀90年代起，跨世紀潛心致力于蒙特梭利教育的研發(fā)和推廣工作，為豐富中國式蒙特梭利教育的理論和實踐做出了杰出的貢獻，建立了一套完整的具有中國特色的本土化蒙氏教育理論體系、操作體系和產(chǎn)品體系，創(chuàng)造性地總結(jié)出了蒙氏教育的一個定義、三大區(qū)別、五大領(lǐng)域、七個化、十大特點、二十大敏感期、二十四個力，極大地豐富了蒙氏教育在中國本土化的發(fā)展?？缡兰o蒙氏教育體系總結(jié)出的這些，和李淑英教授所提出的關(guān)鍵要點不謀而合，很好地彌補了未來幼兒教育的需求。

百年樹人，要想讓小樹苗長成一棵參天大樹，施種的人是否用心灌溉、悉心照顧，可決定這棵大樹未來的成長。如果您是幼兒園園長和投資人，一定得認真做決定了，因為您的選擇直接決定了一代孩子的命運。教育不是生意，是公益。如果您想做真正的有助于孩子未來的教育，歡迎您來跨世紀考察。在這里，定有您想要的答案。

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