課外培訓(xùn)機構(gòu)如何讓孩子提高綜合素質(zhì)
2018-11-14 10:41
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提倡素質(zhì)教育已經(jīng)有些年頭了,家長依然沒有轉(zhuǎn)變觀念,很多家長對于素質(zhì)教育有很大的錯誤的理解,認為多給孩子報幾個音體美班就可以培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育了。
佐樂米作文認為,學(xué)生的素質(zhì)教育應(yīng)包括以下幾個方面:身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、法規(guī)素質(zhì)、勞動素質(zhì)、審美素質(zhì)。尤其是現(xiàn)在的學(xué)生,抗挫折能力比較差,更需要家校合力增強素質(zhì)教育,那么素質(zhì)教育包括哪些內(nèi)容?
1、自尊和自信
老師要認真傾聽孩子的話,而且還常常蹲下來同孩子對話,使孩子感到你在尊重他,避免他“低一等”的感覺。如果孩子畫兔子畫成了老鼠,便夸他有想像力,讓他享受成功,而不是失敗、沮喪。
而父母則忌人前教子。如果你當(dāng)著別人的面斥責(zé)自己的孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”,會被人看做是沒教養(yǎng),是父母的“犯罪”。孩子如果做錯了事,家長也不會橫加訓(xùn)斥,只能根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r做出引導(dǎo)和說明。
中國的孩子要么是被溺愛長大的,要么就是被放養(yǎng)長大的,恰到好處的關(guān)愛很奢侈,是家長給不了嗎,很明顯不是,中國家長把握不好度,所以我們的素質(zhì)教育,要求家長要培養(yǎng)孩子的自信,從尊重孩子的獨立人格開始。
2、自我價值感
培養(yǎng)孩子遇到難題自己思考、自己判斷并力求自己解決的行為方式。例如孩子們發(fā)生爭執(zhí)時,老師不要做“裁判”一樣評判是非,而是鼓勵孩子們想辦法和好如初。
培養(yǎng)孩子的自我價值感,并維護這種價值感,是讓孩子獨立自主、又能培養(yǎng)自信好辦法,孩子需要有成就感,有動力,這樣的信念會讓他們學(xué)會思考,擺脫狹隘思維。
3、挫折承受能力
中國孩子尤其缺乏挫折承受能力,我在前面就說過,我們經(jīng)常看到有學(xué)生自殺的消息,對于父母來說,這種心理打擊簡直一輩子無法接受,現(xiàn)在的孩子壓力比過去幾代人的都大嗎?明顯不是,每一代人都有自己的生存困境,逆境并不只是存在于這一代孩子的身上,為什么60后,70后和80后很少聽說有人自殺,因為受挫力不同。現(xiàn)在的孩子更嬌氣了。
佐樂米作文培訓(xùn)專家認為,老師和家長應(yīng)該支持并鼓勵孩子參加體育比賽等活動,激發(fā)他們與強者抗衡的勇氣和信心。即使明白孩子拿不到名次,他們認為膽略和頑強并不總來源于勝利,“心態(tài)決定一切”。培養(yǎng)孩子自強不息的意識和超越自我的精神是最重要的,鍛煉孩子在困境和挫折面前不低頭的堅強意志和性格是最重要的。
4、人際交往能力
大人要經(jīng)常傾聽孩子的建議,讓孩子在家庭決策中起一定作用;但不能胡來,孩子對自己的行為和選擇要負一定責(zé)任。在人際交往中的真誠就這樣潛移默化地印入孩子心中。如果忽略這些,你還說你是一名優(yōu)秀的老師嗎?而父母亦然,家庭環(huán)境影響孩子的性格,而性格,會決定命運。
素質(zhì)教育普及之路任重道遠,專注打造專業(yè)的作文培訓(xùn)加盟品牌,佐樂米作文志在做高端作文培訓(xùn),不僅陪孩子學(xué)習(xí)語文,重要的是培養(yǎng)孩子做一個符合素質(zhì)教育理念的人。
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