處在行業(yè)之中，近來看得最多的就是高考語文改革，家長們的消息果然靈通。這場看似只關乎高考語文的改革，實則會倒逼整個中小學語文教學和考試體系一起改革。
一、語文到底怎么改革
1， 語文教學：古詩文篇目大幅增加，誦讀改為背誦；
小學：從一年級開始學習古詩文，數量比原來的教材增加了80%，占全部課文的30%；
初中：古詩文選篇數量提高到了124篇；
高中：除了教材內要背誦的古詩文外，課外需要背誦的古詩文由14篇增加至72篇（足足翻了5倍，且這些古詩文由之前的“誦讀”改為現在的“背誦”）；
難怪連小學家長都如此焦慮。這次的教材改革，古詩文篇目增加的幅度讓人瞠目，重點抓古詩文的背誦與理解也迫在眉睫。沒有一定的傳統文化知識，遇到2017年高考全國卷2這樣的作文該如何下筆？
2， 語文高考：試卷面字數增加，重點考核閱讀能力
很多家長知道，全國都將使用“部編本”的語文教材，“部編本”主編溫儒敏曾在“北大培文杯”現場透露：“未來的語文高考，要讓15%的人都做不完?！?
以前語文考試的卷面大概是7000字，之后將增加至9000字（未來甚至可能增加到1萬字）。兩個半小時的考試時間，光是閱讀卷子都很緊張，何況還要答題、作文。閱讀能力不佳的孩子，怎么可能做得完？高考語文的新形勢倒逼中小學考試，之后中考卷面的文字量也會大幅增加。
二、改革后哪些孩子反倒獲益
語文考試的新形勢雖然看起來很嚴峻，但有些同學反而能在其中獲利，拉開分數差距。魔耳國際教育語文教學組研究發(fā)現，下列三種孩子就是新形勢下的“語文考霸”：
1， 基礎牢固
考試方法只能在基礎上增加10%的提分，基礎好的孩子原本能考85分，掌握方法之后能考到95分以上；而原先基礎只有60分的學生，即使會再多方法，也考不到70分。
所以家長們一定要關心孩子是否打好了基礎：文言文的實詞都理解了嗎？要求背誦的段落都背熟了嗎？即使背熟了，默寫都能對嗎？閱讀能做到從原文出發(fā)嗎？作文能做到語句通順嗎？基礎足夠扎實的孩子這時就有優(yōu)勢了：古詩文背誦牢靠，基礎分拿到手；詞句掌握到位，閱讀速度和理解程度都會提升。
2， 積累較多
古詩文體量的大幅增加，要求孩子花時間積累大量的古詩文。等到升入初中高年級，中考壓力在即，課內時間已經被多個學科占用，還要投入課余時間在應試訓練、習題熟悉上。這時再進行背誦積累就太晚了。
如果從小學時期就有積累習慣，此時優(yōu)勢就非常大：把別人用來背誦的時間省下來，可以去理解，進一步掌握并訓練技巧。
3， 知識面廣
新的高考語文閱讀命題形勢，要求傳統文學篇章閱讀的同時，還增加了科技、文化、新聞等等其他文本的閱讀量，核心考察點是信息提取的能力。如果孩子平時興趣就比較廣泛，經常閱讀一些社會評論、新聞消息、科技信息，無形中鍛煉了信息提取能力，自然優(yōu)勢多多。
好在，上有政策，下有對策，內有家長顯神通，外有培訓發(fā)力，隨著語文改革落地，有預見性的校長們早已行動，大語文培訓將成為下一個培訓熱詞，語文學不好，考試吃大虧，家長要趕快行動起來哦。
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