相信大家都有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子大多手上捧著的,都是那些色彩艷麗、濃重,文字頗多的童書,并且喜歡的不行,那么孩子為什么要閱讀兒童繪本?兒童繪本有什么意義?

兒童繪本。其中類似于彩鉛手繪的清晰淡雅的大圖畫面,無疑給了孩子視覺美感的強烈刺激。這就是它吸引人的地方。我在網(wǎng)上找了些資料,綜合了一下,為各位介紹兒童繪本,把它概述的全面具體。希望對家長朋友們以及幼兒教師們提供些幫助。同時我也是在一邊學(xué)習(xí)一邊摸索,在今后的教工作中好好發(fā)揮繪本所帶來的作用。
兒童繪本中的圖像是幼兒重要的閱讀工具,也是繪本重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界,也須重視美感呈現(xiàn)。好的繪本,每張圖像都會說話,圖與圖之間呈現(xiàn)獨特的敘事關(guān)系,兒童得以由直覺進入繪本的世界,自然流暢地聽故事。由于幼兒識字不多,不能獨立閱讀,所以繪本的文字,便須要大人代為關(guān)讀,再說給小讀者聽。也就是說,繪本的文字并不是寫給小讀者看的,而是讓他們聽的。繪本的圖像和文字須韻含默契,像呼吸、像音樂、像雙打運動員般緊密配合,方能讓小讀者輕松愉快地閱讀。
繪本是以簡煉生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品,也是孩子接觸很早的文學(xué)作品形式。繪本是發(fā)達國家家庭首選的兒童讀物,國際公認:“繪本是適合幼兒閱讀的圖書”。繪本不同于一般的“小人書”、卡通圖書或其他有圖有字的兒童讀物,她對語言、繪畫和二者的構(gòu)成形式均有特定的規(guī)范和要求,這些要求是按照不同階段兒童的特質(zhì)和需要而形成的,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:
1.繪畫要貼近兒童的世界。
2.繪畫要富有藝術(shù)性,即具有審美功能。
3.繪畫要前后呼應(yīng),有連貫性和“說”故事的效果。
4.文字具有文學(xué)性,即審美功能。
5.文字適合念出來聽,具備朗朗上口、生動、簡練等要素。
6.文字與幼兒的理解力和生活經(jīng)驗相適應(yīng)。
7.繪畫與文字配合默契,有一種互動的協(xié)調(diào)關(guān)系,可用公式表達為“文×圖”。
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