首頁(yè) > 品牌動(dòng)態(tài) > 國(guó)學(xué)教育給孩子帶來的益處有哪些?有什么好處?
眾所周知,近幾年,孔子學(xué)院風(fēng)靡全世界,許多國(guó)家都在學(xué)習(xí)孔子的思想。國(guó)學(xué)教育在近幾年的火爆程度可見一般,終于國(guó)學(xué)教育迎來復(fù)興的亮光。那么國(guó)學(xué)教育給孩子帶來的益處有哪些?有什么好處?

我們現(xiàn)在意義上的國(guó)學(xué)教育應(yīng)該是以幾千年來中國(guó)傳統(tǒng)文化書籍為載體,表達(dá)中華民族傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀和道德倫理的一種學(xué)術(shù)體系。他包括了了以戲曲,星象,書畫,醫(yī)學(xué)這些所有的有關(guān)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)范疇的所有內(nèi)容。他傳播的是一種中國(guó)幾千年以來所形成的一種意識(shí)形態(tài)的凝聚,一種國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵。他倡導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系。
首先經(jīng)常誦讀這些經(jīng)典書籍,其本身就是在對(duì)孩子的專注力在進(jìn)行刻意的培養(yǎng);匯賢雅國(guó)學(xué)館自主研發(fā)的12本國(guó)學(xué)經(jīng)典教材,對(duì)于孩子集中注意力也是一個(gè)長(zhǎng)久習(xí)慣,是在給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜祥和的讀書環(huán)境。匯賢雅們頭腦里沒有任何雜念的讀書,會(huì)使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。
其次提高孩子的語(yǔ)文水平,在匯賢雅們還小的時(shí)候就可以背誦《三字經(jīng)》,《千字文》,《論語(yǔ)》,《弟子規(guī)》,《孟子》,這些國(guó)學(xué)經(jīng)典后:孩子的識(shí)字量已經(jīng)超過了四千了,這相當(dāng)于一個(gè)大學(xué)中文系教授的識(shí)字量。你想,孩子自然不會(huì)為寫作文發(fā)愁,他的語(yǔ)言也必然不再匱乏。
第三,國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀是對(duì)傳統(tǒng)文化的習(xí)得,匯賢雅國(guó)學(xué)館的課程里面蘊(yùn)藏的中國(guó)文化和社會(huì)道德對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育是非常重要的也是有好處的。接受國(guó)學(xué)教育熏陶的孩子以后一定是一個(gè)孝順父母,懂禮貌,知禮儀,有教養(yǎng)的人。
第四,孩子會(huì)愛上閱讀,愛上學(xué)習(xí),有了學(xué)習(xí)興趣后,每天就會(huì)去主動(dòng)找書去看。等孩子的國(guó)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備越來越多以后,視野就會(huì)越來越開闊,對(duì)孩子全方位素質(zhì)也是一個(gè)提升。

第五,書讀百遍,其義自見,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀匯賢雅的國(guó)學(xué)經(jīng)典并養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,那么孩子的智力在不知不覺中就會(huì)得到提升,有的孩子甚至能達(dá)到“過目不忘”程度。
第六,語(yǔ)文作基礎(chǔ)科目為孩子打好語(yǔ)言基礎(chǔ),對(duì)其他科目的成績(jī)提高也有所助益。有人說只教孩子國(guó)學(xué)教育是否太單一,而國(guó)學(xué)教育又不在我們應(yīng)試考試的范圍之內(nèi)。其實(shí)這樣想完全就是大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)對(duì)別的科目的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。因?yàn)楹⒆哟罅康恼b讀經(jīng)典,匯賢雅們的右腦獲得全面的鍛煉,從而為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),外語(yǔ),物理化學(xué)這些科目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的一個(gè)提升。
第七,文言文閱讀能力的提高,有的父母擔(dān)心孩子看不懂文言文,面對(duì)漫天的文言文會(huì)學(xué)習(xí)比較吃力。其實(shí)這樣想是錯(cuò)誤的,因?yàn)楹⒆舆@時(shí)正處于記憶力的黃金時(shí)期,現(xiàn)在孩子記下來就是一生受益?,F(xiàn)在孩子可能不理解,但是經(jīng)過以后的反復(fù)應(yīng)用自然就會(huì)了解里面的意思,正所謂“書讀百遍,其義自見”就是這個(gè)道理。對(duì)于國(guó)學(xué)課程,我們?cè)趨R賢雅們幼年時(shí)期便給予孩子國(guó)學(xué)的教育啟蒙,懂了文言文教育的孩子對(duì)圣賢教育的接受更為快一些,為以后生活和工作都是一個(gè)不小的提升。
第八,親子閱讀,增進(jìn)感情,提高家長(zhǎng)文學(xué)修養(yǎng),匯賢雅國(guó)學(xué)館的親子國(guó)學(xué)課程使家長(zhǎng)和孩子一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,營(yíng)造一種其樂融融的環(huán)境,讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情。對(duì)家長(zhǎng)而言,還有健腦,緩解壓力,解除疲勞,提高文化層次的良好效益。
在傳承經(jīng)典的過程之中,家長(zhǎng)和孩子能夠共同成長(zhǎng),教育寄希望于每個(gè)家長(zhǎng)和孩子,都能成為更好的自己!
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