王式故事(Wang’s story)
公元1981年,在四川南部縣的一個貧困山有一個叫謝啟明的鄉(xiāng)村小學(xué)語文教師,在當(dāng)時外語師資嚴重匱乏的情況下,為了讓學(xué)校能開設(shè)英語課,從一盒國際音標(biāo)磁帶開始,自學(xué)掌握了英語單詞拼讀方法,再反復(fù)聽磁帶背誦和默寫課文(當(dāng)時流行的許國璋英語教材)。5個月以后,他開始擔(dān)任南部縣王家中學(xué)英語教師;5年以后,他成了全縣最優(yōu)秀的英語教師,他所教的學(xué)生很多都因為英語成績的絕對優(yōu)勢,考上了名牌大學(xué)(其中楊文斌考上清華大學(xué),鮮志剛現(xiàn)任長安集團副總裁)。
謝老師的教學(xué)秘訣其實很簡單: 讓學(xué)生先學(xué)好國際音標(biāo),養(yǎng)成自拼自讀預(yù)習(xí)英語單詞的好習(xí)慣;再要求學(xué)生大聲朗讀、背誦和默寫課文;等單詞、課文都能倒背如流的時候再集中教授語法。這樣的過程之后,學(xué)生的任何英語考試幾乎都像是開卷考試一樣簡單。
作為謝啟明老師值得驕傲的學(xué)生——王式拼讀英語創(chuàng)始人王拱泉老師就是在恩師謝老師的方法指導(dǎo)下,依靠英語成績的優(yōu)勢,成為了南部縣王家中學(xué)歷史上第一個考上本科院校的文科大學(xué)生。
王老師大學(xué)畢業(yè)后留校擔(dān)任英語教學(xué)工作,在大量的中小學(xué)入門英語教學(xué)中,始終沒有忘記將自己恩師的英語學(xué)習(xí)方法傳給自己的學(xué)生。王老師在恩師的英語教學(xué)方法基礎(chǔ)之上,將傳統(tǒng)的國際音標(biāo)編排和教學(xué)方式創(chuàng)新,根據(jù)中國人學(xué)習(xí)語文一定要學(xué)好“漢語拼音方案”的原理,研發(fā)出最適合中國人學(xué)習(xí)英語的一套系列英語教學(xué)教材和教學(xué)方法——《王式拼讀英語》。
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