托馬斯教學(xué)部幼小銜接團(tuán)隊(duì)通過多媒體課件對(duì)課程的上課模式、上課流程進(jìn)行了演練,精彩紛呈的展現(xiàn)不斷激起全場的嘖嘖驚嘆和鼓掌歡呼。

托馬斯幼小銜接課程體系是真正的全科多媒體課程,對(duì)老師依賴低、對(duì)孩子吸引力強(qiáng)的完備課程體系,這四項(xiàng)課程全部為托馬斯教育機(jī)構(gòu)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的研發(fā)成果。其中的猶太思維數(shù)學(xué),是托馬斯教育集團(tuán)薈聚包括猶太學(xué)者在內(nèi)的中外多位頂級(jí)兒童教育專家,運(yùn)用猶太傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維啟智訓(xùn)練原理,歷經(jīng)多年、數(shù)百次反復(fù)試驗(yàn)所取得的成果,被韓國、美國的教育專家譽(yù)為變革兒童教育生態(tài)的突破,其教學(xué)應(yīng)用理念具有世界水平,它徹底顛覆了中國兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以考學(xué)為唯一教學(xué)目的的僵化模式,使孩子在接受訓(xùn)練后都能建立超強(qiáng)的邏輯能力和獨(dú)立思考能力,從而幫助孩子建立受益一生的學(xué)習(xí)力,正式上學(xué)后能夠獨(dú)立面對(duì)和解決各種類型的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
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