不用否認(rèn),少數(shù)兒童確實(shí)有良好的造型能力,對(duì)畫面語言的把握比較成熟,但這樣的孩子只是百里挑一,大多數(shù)的孩子都不具備這樣的先天素質(zhì)。而幾乎每個(gè)孩子都喜歡繪畫,特別是在幼兒階段,孩子們都喜歡用繪畫這種形式表達(dá)自己的思想與情感,他們不在乎繪畫的形式與語言,而對(duì)這種表達(dá)的過程樂此不疲。美術(shù)教育就是要引導(dǎo)學(xué)生更好地去參與美術(shù)活動(dòng),關(guān)注美術(shù)文化,在此過程中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美,以求完善自我,和諧社會(huì)。如果忽視作為常態(tài)的兒童畫的“原生態(tài)”,就是忽視兒童繪畫的本質(zhì),就會(huì)誤導(dǎo)兒童美術(shù)教育走向歧途——虛假、功利。
斯瑪特兒童藝術(shù)(中國)始創(chuàng)于2002年,最初是以社區(qū)為中心、以鄰居的身份,為2-12歲兒童提供專業(yè)藝術(shù)教育的工作室。2010年,北京斯瑪特文化發(fā)展有限公司成立,目前在全國都有加盟分中心。轉(zhuǎn)載www.smart-art.com.cn
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