金水區(qū)兒童硬筆書法學(xué)習(xí)哪個(gè)好(圖)

2016-10-10 15:26 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:346

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金水區(qū)兒童硬筆書法學(xué)習(xí)哪個(gè)好（圖）_1

金水區(qū)兒童硬筆書法學(xué)習(xí)哪個(gè)好?寫字不僅能啟發(fā)智力，而且與各學(xué)科學(xué)習(xí)有密切關(guān)系。寫字是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)之一。寫字就是寫修養(yǎng)、寫氣質(zhì)、寫格調(diào)、寫境界，在寫字的過程中修生養(yǎng)性。孩子寫好漢字利己利人，所以應(yīng)加強(qiáng)寫字教育，達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的，使他們終身受益，學(xué)到一手相伴終身的技能。

學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)了硬筆字就應(yīng)該與平時(shí)的學(xué)習(xí)和日常應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，今天學(xué)了，今天就用，用到做作業(yè)中，寫日記中，用到一切能用的時(shí)候。學(xué)以致用，是鍛煉書法求速與求美并重的一個(gè)重要方式。當(dāng)然也包括我們，天天為了實(shí)際需要而寫字，其實(shí)是天天在練字。在與實(shí)際應(yīng)用的過程中，由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣，如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的，比如說正確的握筆姿勢(shì)、手指分工發(fā)力等等。

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