求職面試時，看到最多的一句話莫過于“有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先”。經(jīng)驗是財富，是永不過時的履歷。尤其對于技術(shù)崗位來說，都是越有經(jīng)驗越吃香。那么，想要學(xué)好技術(shù)，有專家的指導(dǎo)自然能夠起到事半功倍的效果。山東萬通汽車學(xué)院擁有一支專業(yè)化的汽車維修實戰(zhàn)專家，他們經(jīng)驗豐富，技術(shù)精湛，真正是學(xué)生在汽車行業(yè)的領(lǐng)路人。
以授課教師朱有文為例，1983年走進汽修行業(yè)，從業(yè)三十余年，一直保持著對汽修行業(yè)的喜愛。他致力于將自己多年來積累的行業(yè)經(jīng)驗傳授給更多的年輕人，讓他們少走彎路。他表示，現(xiàn)代汽車后服務(wù)市場發(fā)展呈上升趨勢，人才的技術(shù)水平更需要提升，職業(yè)院校是定向的汽車人才培養(yǎng)，要真正培養(yǎng)出一批能干的、會干的汽車行業(yè)精英。
在與記者的交流中，朱老師表示，現(xiàn)在還有好多人覺得，學(xué)習(xí)不好才會去上職校，我并不這樣認為。學(xué)習(xí)不好并不代表他不聰明，只是傳統(tǒng)的啃書本不適合他們。相反，這些學(xué)生更有活力，更適合技術(shù)型崗位。作為教師，一定要做好引導(dǎo)。每個知識的接受過程都是從認知到感興趣再到逐漸熟悉、熟知，并逐漸開始深入鉆研的過程。作為老師，就要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動去學(xué)。
從業(yè)三十余年，朱老師已經(jīng)對這一行業(yè)有了透徹清晰的認知，他希望將自己多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授給每一個學(xué)生。山東萬通汽車學(xué)院的整個教師隊伍，都像朱老師一樣，有著豐富的實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗，也致力于將自己的技術(shù)毫無保留的傳授給每個學(xué)生。想學(xué)好技術(shù)，選擇萬通沒錯的！
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