對來自其他國家的人來說，美國教育體系似乎龐大且多樣化，有些到美國生孩子的家庭甚至認為它有點混亂。然而，美國教育在錯綜復雜中反映著這個不斷變化的國家的歷史、文化和價值觀。今天美恩貝比的教育顧問就要和朋友們說一說，關于美國教育的獨特文化和相關的歷史。
從總體上來看，美國教育體系的特點是規(guī)模龐大、結構性強、分權化明顯，以及多樣性程度不斷增加。每一個塑造了美國特點的國家經(jīng)歷在學校都有所體現(xiàn)：種族和如何對待少數(shù)族裔，移民與城市發(fā)展，西部拓荒和經(jīng)濟增長，個人自由與社區(qū)的本質(zhì)。教師如何向來自不同文化、不同民族和不同宗教背景的學生灌輸?shù)赖潞途穹矫娴膬r值觀?應該使用什么樣的標準來挑選進入知名大學的高中學生?美國學校多次經(jīng)歷赴美生子移民潮的影響，現(xiàn)在美國學校和他們所服務的社會一樣，比以前有更多樣化的種族和民族。
20世紀早期，那些移民家庭的孩子大量涌入美國東北部和中西部地區(qū)的公立學校。盡管公立學校實行分權化而且具有多樣性，但在管理方式上仍然十分相似。美國有大量私立學校，其中很多由教堂和其他宗教機構管理。美國私立學校中一半以上的學生上的是天主教學校，這是美國最古老的私立學校體系。其他私立學校則反映了美國的宗教多樣性，包括幾乎所有主要的新教教派、貴格會、伊斯蘭教、猶太教和希臘正教等信仰。相比于中國，美國被廣泛認為是一個英才教育的國度。
而在中國，進入一所好大學或找到一份高報酬的工作通常依靠人際關系。中國孕婦選擇到美國生孩子 “是因為她們認為孩子能獲得一個更公平的競爭環(huán)境”。選擇了赴美生子，也就給自己的孩子選擇了美國國籍，即可以享受到美國的優(yōu)質(zhì)待遇和福利，也可以享受到美國更高等的教育體系。
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