遠(yuǎn)古時代，自從人類發(fā)明了“火”以后，發(fā)現(xiàn)喝燒開的水，人類得病就會少很多，于是人類就養(yǎng)成了喝開水的習(xí)慣。
學(xué)生飲水安全—是關(guān)系到我國青少年健康成長的大事。也是我國各學(xué)校建設(shè)中，重點主抓的工作方向之一。然而，什么樣的水才是安全、健康的水呢？世界衛(wèi)生組織針對健康水提出的的完整概念，健康水應(yīng)該具備以下三種特質(zhì)：一是無污染，不含致病菌、重金屬和有害化學(xué)物質(zhì)；二是含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素；三是生命活力沒有退化，呈弱堿性，小分子團(tuán)水，活性強(qiáng)等。
2010年據(jù)中國衛(wèi)生部權(quán)威抽樣調(diào)查統(tǒng)計：1000所中小學(xué)學(xué)生飲用水的衛(wèi)生狀況和水質(zhì)污染情況。結(jié)果:10.7%的學(xué)校配備水質(zhì)消毒設(shè)施,取得衛(wèi)生許可證;89.3%的學(xué)校供水人員每年都參加健康體檢;76.8%的學(xué)校建立了衛(wèi)生組織和管理制度;17.9%的學(xué)校蓄水池定期清洗消毒;94.6%的學(xué)校能夠供應(yīng)充足的飲用水,但水質(zhì)較差,合格率僅為60.7%。結(jié)論是：我國學(xué)生飲用水的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,應(yīng)引起有關(guān)部門高度重視,加大水改投入,提高飲用水衛(wèi)生質(zhì)量。
湖南衡陽市某中學(xué)校長說：中小學(xué)校學(xué)生的飲水問題，是困擾學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大問題。據(jù)調(diào)查我市大部分中小學(xué)校的學(xué)生飲水主要是從家里帶水或在學(xué)校買水，其弊端在這里不再詳說，少部分學(xué)校使用鍋爐供水或電開水器（俗稱電老虎）供水，隨著煤炭和人工的漲價，費(fèi)用越來越高，而且只能供應(yīng)熱水，無法提供溫開水，實際上根本解決不了學(xué)生的飲水問題，安全問題也存在著很大隱患，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生被燙傷等事件，家長也偶有怨言。飲用桶裝水則費(fèi)用太高，學(xué)校承擔(dān)不起，如果將費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，勢必造成學(xué)生及家長的不滿，也不符合九年義務(wù)制教育一費(fèi)制的要求。因此，解決學(xué)生飲水問題已經(jīng)迫在眉睫。
市場的力量是巨大的。哪里有需要，哪里就有創(chuàng)新。一時間純水機(jī)、節(jié)能飲水機(jī)蜂擁踏至相續(xù)出現(xiàn)在市面上。面對公說公有理，婆說婆有理的局面，到底哪種飲水機(jī)最適合學(xué)校這種機(jī)構(gòu)使用呢？采用RO反滲透技術(shù)的純水機(jī)，最早出現(xiàn)在航空事業(yè)中，是為了為航空員解決飲用水而研發(fā)的，優(yōu)點是出水精度高（除了水分子，任何物質(zhì)都過不去），
節(jié)能直飲機(jī)是順應(yīng)時代而生的產(chǎn)物，由天津納科水處理技術(shù)有限公司研發(fā)。主要采用熱交換原理，能產(chǎn)生學(xué)生課間短時間內(nèi)所需要的溫開水、熱水、冷水，最重要的是它的熱交換原理，使所有的溫開水是免費(fèi)取得的，從而大大節(jié)約了電費(fèi)。它的五級過濾，不僅保證可以過濾泥沙、鐵銹等大顆粒雜質(zhì)，還可以過濾重金屬、余氯、異味等，并保留學(xué)生身體成長所必需的微量元素。
所以綜上所述，節(jié)能直飲機(jī)無疑更適合學(xué)校學(xué)生這個群體使用。它與生俱來的節(jié)能、安全、健康的飲水特點，完全符合我國青少年成長與學(xué)校節(jié)能環(huán)保的需求?？梢灶A(yù)見的未來，節(jié)能飲水機(jī)將進(jìn)一步占據(jù)我國學(xué)校飲水機(jī)市場份額，無疑我國的各級院校學(xué)生將從這一劃時代的產(chǎn)品里終生受益。
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