隨著孩子進(jìn)入初三，家長(zhǎng)們難免對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況更加關(guān)心。作為家長(zhǎng)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)無(wú)可厚非，但是必須要掌握科學(xué)合理的方法。
五忌
1、忌期望過(guò)高。
不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，喜歡把“至少要考550分”、“一定要上某某學(xué)?！敝惖脑拻煸谧爝叄獠恢@樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。
尤其臨近大考，比如中考前，還有家長(zhǎng)會(huì)提出過(guò)分的期望，其實(shí)到了中考之前，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛 躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，您不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
2、忌制造緊張空氣。
為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，規(guī)定家里晚上絕不打開電視，規(guī)定孩子不準(zhǔn)用手 機(jī)不 準(zhǔn)玩電腦等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。另外，學(xué)校的老師或者家長(zhǎng)都喜歡做一件事情，就是在墻上掛上一個(gè)倒計(jì)時(shí)的表，每 天讓孩子看“距中考還有多少多少天”，其實(shí)家長(zhǎng)們不妨想一想，這種行為類似于自己要去看牙醫(yī)了，居然在家里貼上一個(gè)牌子，“距離看牙醫(yī)還有30天”“距離 看牙醫(yī)還有29天” “距離看牙醫(yī)還有28天”。。。這是多么痛苦的以減少事情啊!
所以明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，關(guān)鍵的時(shí)候點(diǎn)播點(diǎn)播就行。同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
3、忌打擊孩子的自信心。
自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé) 罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
4、忌嘮叨。
在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。
5、忌攀比。
有些家長(zhǎng)還有一個(gè)誤區(qū)，喜歡把自己孩子跟別的孩子比較，孩子一沒(méi)做好就會(huì)說(shuō)“你看，隔壁鄰居的二姨的三舅的姑媽的孩子，多好多好，成績(jī)多高多高”。這樣的話是最傷孩子心的，而且一旦孩子反駁，家長(zhǎng)還不好回答。
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