一、“四個(gè)過(guò)多,一個(gè)過(guò)高”
(1)滿(mǎn)足過(guò)多;
進(jìn)入初三了,很多家長(zhǎng)只要孩子成績(jī)好,其它的想方設(shè)法地滿(mǎn)足;
(2)照顧過(guò)多;
有些家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不光周末陪孩子培優(yōu),有的還每天回家以后陪讀書(shū)、陪背書(shū)。
(3)包辦過(guò)多;
只要孩子一心學(xué)習(xí),其余事情都來(lái)由家長(zhǎng)包辦。
(4)禁止過(guò)多;
孩子初三了,除了學(xué)習(xí),很多興趣和愛(ài)好都是被禁止的。有些家長(zhǎng)還信奉“棍棒出孝子”, 孩子成績(jī)差了要打,上網(wǎng)要打,早戀要打,自己心情不好也要打。孰不知,孩子是越打越叛逆。
(5)期望過(guò)高。
很多家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子這樣說(shuō),我 當(dāng)年如何如何,哪像你現(xiàn)在……別的同學(xué)如何如何。這樣說(shuō)的動(dòng)機(jī)當(dāng)然不壞,無(wú)非是想激勵(lì)孩子向自己看齊,把學(xué)習(xí)搞上去。但這種說(shuō)法本身就有問(wèn)題。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子成績(jī)不盡如意,也不分青紅皂白,寧愿自己省吃?xún)€用,給子女請(qǐng)“家庭教師”,進(jìn)行補(bǔ)課輔導(dǎo),有些是收到了一定的效果,或者說(shuō)是某段時(shí)間,某門(mén)課程上收到一定的效果,但整體進(jìn)步不大,而且有些學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)思想,放棄最主要的課堂45分鐘,得不償失。
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