民辦幼兒園做好這點(diǎn)“創(chuàng)新”，2018注定繼續(xù)領(lǐng)跑(圖)

2018-03-07 10:55 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:309

跨世紀(jì)幼兒園

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心

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新年伊始，全國各地學(xué)前教育第三期計(jì)劃相繼實(shí)施，民辦幼兒園曾作為中國幼教的生力軍，走出了一條由弱到強(qiáng)的路，但當(dāng)下由于宏觀政策的調(diào)控，在“普惠制”的強(qiáng)力主導(dǎo)下，民辦園的經(jīng)營管理者，當(dāng)務(wù)之急是從數(shù)量優(yōu)勢迅速向質(zhì)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)變。民辦幼兒園不同于傳統(tǒng)幼兒園，在教育上擁有一定的自主權(quán)，因此創(chuàng)新成為突破的最好方法。這其中有選擇雙語幼兒園的，有選擇藝術(shù)幼兒園的，也有其他，不過筆者覺得蒙特梭利教育是不錯(cuò)的選擇。相較于傳統(tǒng)的教育，蒙特梭利教育具有以下優(yōu)勢：

①教育的主體不同

傳統(tǒng)教育以老師為中心，采用灌輸式的通案教學(xué)，教師完全按照教學(xué)大綱的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行備課和教課。

在蒙特梭利教育里，兒童始終是教育的主體，處處以兒童為中心，尊重孩子，關(guān)愛孩子，教師會(huì)始終關(guān)注什么是他們需要的，什么是他們想學(xué)的，什么能為他們想學(xué)的鋪路。

②教育方法不同

傳統(tǒng)教育采用的是灌輸式方法。灌輸式教育最大的危害就是讓孩子感到學(xué)習(xí)是強(qiáng)加的，是痛苦的，痛苦絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生天才。

蒙氏教育實(shí)施的是啟發(fā)引導(dǎo)式方法，蒙氏班為孩子準(zhǔn)備了適合的環(huán)境，豐富的教具，在這里，一切工作（即學(xué)習(xí)）都是由孩子自主選擇獨(dú)立完成的，老師則會(huì)適時(shí)地啟發(fā)孩子做變化延伸的探索，適性地引導(dǎo)孩子做更具難度的工作挑戰(zhàn)。例如：幫助我讓我自己做，可以告訴我方法但不要代替我去做。也就是“玩中學(xué)”、“寓教于樂”。

③教育內(nèi)容不同

傳統(tǒng)教育教室里只需要黑板、桌椅即可，老師只強(qiáng)調(diào)按照教學(xué)大綱的要求備課和教課，特別強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的傳授和死記硬背，孩子幾乎沒有獨(dú)立思考分析和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，難免枯燥。

蒙氏教育總是站在孩子的立場上，為孩子們準(zhǔn)備環(huán)境。向兒童呈現(xiàn)所有的學(xué)習(xí)材料也是蒙特梭利教育實(shí)踐的獨(dú)特之處。蒙氏教室配備了豐富的教材、教具，這些教具對(duì)開發(fā)孩子的智力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)健全人格具有不可替代的作用。同時(shí)，這些教具還要根據(jù)孩子的成長需求進(jìn)行持續(xù)投放。

推陳出新，獨(dú)出機(jī)杼，是任何一個(gè)市場不變的捷徑。民辦幼兒園想要在激烈的市場競爭中脫穎而出，縮小與其他幼兒園之間的差距，需要不斷創(chuàng)新。而今天的這點(diǎn)“創(chuàng)新”，注定了您的幼兒園在2018年繼續(xù)領(lǐng)跑其他幼兒園。

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