蒙特梭利教育為何在中國的幼兒園中越來越火(圖)

2018-05-02 11:38 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:518

跨世紀幼兒園

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀教育科研中心

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2005年，曾有人通過在北京、上海、廣州、深圳、武漢、杭州、成都、石家莊等八大城市的調(diào)查顯示，在各地排名前20位的幼兒園中有78.8%的引進了蒙氏教學，蒙特梭利似乎成為高檔園的代名詞。那么，究竟為何高端幼兒園會如此偏愛蒙特梭利教育呢?跟隨小編一起來看看吧!

1、“洋基因”，且盛名在外，更容易贏得家長關(guān)注和認同

蒙特梭利教育是世界三大教育體系之一，經(jīng)過100多年的發(fā)展，已經(jīng)風靡了世界180多個國家。Google（谷歌）的兩位創(chuàng)始人拉里·佩奇和謝爾蓋·布林，英國王室的威廉王子、哈里王子以及喬治王子，亞馬遜創(chuàng)始人杰夫?貝索斯，微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨等，都接受的是蒙特梭利教育。

2、蒙特梭利教育提倡以兒童為中心，更能夠吸引家長

北京師范大學的李淑英教授在跨世紀年會上，曾這樣說：“蒙特梭利教育之所以走向世界，承載著全球眾多父母的夢想，為教育家所推崇，為名人望族所追捧，延綿一百多年經(jīng)久不衰，確有她獨特的魅力和價值?！?

的確，不是任何一個外來的教育體系都能夠在中國生存下來。蒙特梭利教育以兒童為中心，尊重孩子，關(guān)愛孩子，光是這一點就足以讓強調(diào)師本觀點的傳統(tǒng)教育黯然失色了。

3、注重培養(yǎng)兒童的綜合能力，而不是單純的知識灌輸

以跨世紀教育為例，其最根本的教育目的是為了讓孩子“學會學習、學會工作、學會生活、學會社交、學會創(chuàng)造”，而不再是單純的知識灌輸。例如讓孩子學會“0”這個概念，跨世紀幼兒園的老師不會簡單的告訴孩子們“0”就是沒有的意思，而是通過一個拍手游戲，讓孩子在游戲中自己摸索“0”的概念。

此外，跨世紀幼兒園還會通過各種各樣的工作和游戲，培養(yǎng)孩子的表達力、想象力、創(chuàng)造力、理解力等綜合能力。

相信，這樣的教育自然會吸引不少園長和老師的喜愛。也因此，高端幼兒園中不乏蒙特梭利教育的粉絲。而在跨世紀，老師們常說一句話，一經(jīng)遇上便注定了一生追隨，無疑是中國蒙氏教師對蒙特梭利教育情感最好的詮釋。

4、小班制和混齡編班，更容易贏得家長的認同

蒙特梭利教育采用混齡編班，以跨世紀幼兒園為例，每個班都是28名學生，班內(nèi)按照年齡階段分為小組、中組和大組。研究表明：混齡班幼兒的靈敏度，比傳統(tǒng)教育的分齡班高出很多。而在德國的蒙特梭利幼兒園，給人最強烈的感受是到了一個有一大群幼兒的家庭里，安全、衛(wèi)生、舒適、溫馨而豐富多彩。幼兒在這里做著自己喜歡的事情，顯得很愉快，呈現(xiàn)在你面前的是一個豐富多彩的幼兒世界。

5、獨特的教學方式和成果，更容易為園所贏得創(chuàng)新的先機

蒙氏教育是遵循生命本能規(guī)律的教學，采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法。在跨世紀幼兒園里，蒙氏班為孩子準備了適合的環(huán)境，豐富的教具，一切工作都是由孩子自主選擇獨立完成的，老師則會適時地啟發(fā)孩子做變化延伸的探索，適性地引導(dǎo)孩子做更具難度的工作挑戰(zhàn)。例如：幫助我讓我自己做，可以告訴我方法但不要代替我去做，也就是“玩中學”、“寓教于樂”。而孩子們也通過這樣的教育贏得了超強的學習能力、創(chuàng)造力、表達力、表現(xiàn)力等綜合能力。

顯然，這樣的教學方法更容易為園所在激烈的市場競爭中贏得創(chuàng)新的機遇。

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