馬化騰說：互聯(lián)網(wǎng)+教育最最難啃的骨頭。俞敏洪說：99%的在線教育企業(yè)都將死亡或者半死不活。尉遲道坤說：互聯(lián)網(wǎng)教育領域絕大多數(shù)企業(yè)做的都是錯誤的事情，大量企業(yè)只是在做一個環(huán)節(jié)，形成不了閉環(huán)；巨頭如果起不了領袖作用，行業(yè)不可能有新發(fā)展。
教育資源平臺建設重在理念重構。要徹底走出“紅海”建設誤區(qū)，從平臺建設理念和機制上重點突破；統(tǒng)一標準，政企聯(lián)動建設，國家、省兩級重點部署即可，可大大減輕建設負擔。通過“替換法”資源建設機制，即每類資源可自定義數(shù)量，未來建設資源實行舉全省之力優(yōu)劣“替換法”建設，可及時淘汰劣質過時資源，把最優(yōu)質的資源沉淀到平臺中，解決體制內多年來資源建設“頑疾”，可做到省級部署、全國匯聚，依托構建可永久使用的資源建設長效機制；也可對各類企業(yè)資源進行強力清洗，為開展智慧教育、在線教育、自適應學習、電子書包等工作奠定更加堅實的基礎，未來每年可為體制內節(jié)省幾百億以上資金。
打造開放連通的網(wǎng)絡課堂生態(tài)平臺。對于業(yè)界一些關注熱點，如智慧教育、教育大數(shù)據(jù)等，目前還遠遠沒有成熟，僅僅適合小范圍研究應用。應重點圍繞體制內開展的專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂、在線開放課堂等加大合作力度，開發(fā)或形成統(tǒng)一標準的應用環(huán)境，打通地域屏障，實現(xiàn)無障礙對接和各類終端開放接入，快速實現(xiàn)體制內在線教育常態(tài)化，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的最大化覆蓋和共享。
當然，需要重構的不僅僅是這些。必須強調的是，教育云平臺的整合重構意義重大，直接關系到互聯(lián)網(wǎng)教育改革進程，也是一項難度極高，專業(yè)性、復雜性和系統(tǒng)性極強的工程。需要企業(yè)修好教育內功，注重宏觀教育管理與微觀教學實踐的互聯(lián)，在理念、技術、產品等方面有巨大創(chuàng)新；需要政府和教育部門廣泛接納，從應用領域出發(fā)，過渡到管理領域，進行漸進式整合，系統(tǒng)化重構，拋棄急功近利心態(tài)，才能取得突破。
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