父母最關心的就是孩子的教育與成長問題，課后托管班的發(fā)展可謂大勢所趨。近年來，課后托管班行業(yè)迎來了發(fā)展的高峰期，這是可喜的一面，但也加劇了行業(yè)內部的競爭與淘汰率。因此，經營者只有深入探討課后托管班的經營之道，才能在日后的發(fā)展過程中更加順利。
研究課后托管班的經營之道，最需要關注的問題就是：托管班的制度設定與管理是否合理；師資招募與團隊建設是否健全；特色課程的設置與優(yōu)惠活動的舉辦是否能起到吸人眼球的效果；同時，經營者還要結合課后托管班的地區(qū)環(huán)境合理調整管理制度與招生方式。具體可概括為這樣幾個方面：
1.合理制定課后托管班的管理制度與收費標準。
沒有規(guī)矩不成方圓，經營課后托管班也是如此，必須形成明確的規(guī)章制度和管理模式，制定詳細的績效考核標準，在不同課程收費標準的制定上更應做到細致、明確，例如，對不同年級應制定不同的收費標準，要根據科目的難易程度合理調整。課后托管班詳細的管理制度，不僅包括收費標準和績效考核標準，還包括新人招募、培訓、決策敲定的程序，以及工資結算細則，只有在這些方面制定明確的制度與依據，經營者才能在開班過程中做到有條不紊。
2.組建專業(yè)師資團隊，積極創(chuàng)新，注重教學方法與教學體系的研發(fā)。
家長送孩子到課后托管班學習，自然希望孩子接受到最專業(yè)的教學指導，經營者只有組建專業(yè)的師資團隊，安排專業(yè)的老師對口教學，才能給孩子提供最專業(yè)的教學環(huán)境，因為不同科目的老師在教學風格、答題方式，以及專業(yè)語言的組織上都有極大差別，老師的專業(yè)性能帶領孩子更快的進入學習狀態(tài)，這是家長極為看重的因素。
同時，課后托管班，要在行業(yè)內獲得長遠發(fā)展，就必須形成獨特的教學模式與教學體系，經營者最好組織教學團隊積極創(chuàng)新，及時進行教學方法、教學體系、課本編排等方面的研發(fā)，不斷提升課后托管班的核心競爭力，從而確保托管班在行業(yè)內的高端、領先地位。
3.開設特色課程，為客戶提供更多可選性。
單一的課程設置和教學模式已遠不能滿足當今父母對孩子的期許和教學要求，因此，經營課后托管班必須及時創(chuàng)新，根據客戶需求增開特色課程并豐富課程模式。例如，一對一教學、小班教學、大班教學，托管輔導等，都是課后托管班可選擇開設的課程模式；除了基礎的課程設置，經營者還可開設舞蹈、繪畫、書法班級等有利于發(fā)展學員興趣特長的特色課程。
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