性格,是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣性行為方式,是人格的一個(gè)重要方面。性格屬于非智力因素范圍,與智力因素組成心理活動(dòng)兩個(gè)相互聯(lián)系,相互影響的方面
堅(jiān)強(qiáng)的性格有利于調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和強(qiáng)化腦細(xì)胞活動(dòng),使智力活動(dòng)呈現(xiàn)積極狀態(tài),從而使人在學(xué)習(xí)工作中產(chǎn)生異乎尋常的高效率。
在現(xiàn)實(shí)生活中,人的性格是多種多樣的。而在各種各樣的性格中最優(yōu)秀的性格是堅(jiān)強(qiáng)性格,具有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)性格的人具有韌性和自制力,能不怕困難勇往直前在學(xué)習(xí)生活中不斷取得成功。
因此,教育的意義不僅是對(duì)于孩子的發(fā)育和學(xué)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng),更重要的是對(duì)于孩子性格的塑造。重視孩子的自信心和勇敢精神的培養(yǎng),這是做任何事情成功的基礎(chǔ)。而運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究證明:各項(xiàng)體育活動(dòng)都需要較高的自我控制能力、堅(jiān)定的信心,勇敢果斷和堅(jiān)韌剛毅的意志等心理品質(zhì)為基礎(chǔ)。
因此,有針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉,對(duì)培養(yǎng)健全性格有特殊的功效。
平常我們簡(jiǎn)單的把運(yùn)動(dòng)理解為鍛煉身體顯然不夠準(zhǔn)確,多參加體育運(yùn)動(dòng)、嘗試不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以完善孩子性格、心智的成長(zhǎng)。