幼兒創(chuàng)意美術(shù)在極具設(shè)計(jì)感和藝術(shù)氛圍的教學(xué)空間,通過(guò)情景創(chuàng)設(shè),故事導(dǎo)入,精彩互動(dòng)等授課方法。望以創(chuàng)意美術(shù)的力量,守護(hù)每一個(gè)孩子的奇思妙想,引導(dǎo)他們從不同角度感知藝術(shù)世界。提高兒童綜合的藝術(shù)表達(dá)能力,讓孩子們真正擁有寓教于樂(lè)的開心體驗(yàn)。
基于世界著名三大教育體系之一-意大利瑞吉?dú)W教育體系,瑞吉?dú)W的兒童觀認(rèn)為“Every child is an artist”兒童是天生的藝術(shù)家而美術(shù)尤為重要,是內(nèi)在于兒童的一種語(yǔ)言是兒童自我表達(dá)的工具。幼兒創(chuàng)意美術(shù)就是讓童年屬于孩子自己的地方。讓孩子的“藝術(shù)家”氣質(zhì)能延長(zhǎng)的地方。
春天的太陽(yáng)是綠色的,下雨天,魚兒會(huì)長(zhǎng)出翅膀從水面起飛,只要好奇的觸角不斷探索,億萬(wàn)種可能都會(huì)落地,自由生長(zhǎng)。以創(chuàng)意美術(shù)的力量,守護(hù)每一個(gè)孩子的奇思妙想,更引導(dǎo)他們從不同角度感知世界。世界如萬(wàn)花筒一般,每旋轉(zhuǎn)一度,就有新的驚喜。在這里,模仿者禁行,每一筆都有孩子的小心思,技巧也因個(gè)性而有了靈魂。即使未來(lái)不以藝術(shù)為業(yè),也永葆一份藝術(shù)家的氣質(zhì)。創(chuàng)想力的小宇宙,永不熄滅。
1、統(tǒng)一人事
幼兒創(chuàng)意美術(shù)對(duì)招聘、人員把控、薪酬、績(jī)效、晉升、合法用人等多方面系統(tǒng)執(zhí)行,提升員工榮譽(yù)感和認(rèn)可度,規(guī)避用人風(fēng)險(xiǎn)。
2、統(tǒng)一培訓(xùn)
幼兒創(chuàng)意美術(shù)對(duì)員工分階段,有重點(diǎn)、有反饋、有考核的進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)工作。使培訓(xùn)更加人性化,更具落地性。
3、統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)
區(qū)域財(cái)務(wù)、行政、人事、教務(wù)管理、教學(xué)管理、銷售管理等統(tǒng)一執(zhí)行,分?jǐn)偨档蛦涡^(qū)運(yùn)營(yíng)成本,提升運(yùn)營(yíng)效率。
4、統(tǒng)一招生
由區(qū)域銷售總監(jiān)帶頭,協(xié)助校長(zhǎng)、銷售主管開展校區(qū)招生工作,制定區(qū)域招生策略及銷售培訓(xùn)工作。招生更有保障。
5、統(tǒng)一教務(wù)
區(qū)域教學(xué)總監(jiān)統(tǒng)一負(fù)責(zé)各校區(qū)教研工作、并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行每日審核,同時(shí)組織師訓(xùn)工作。提高客戶滿意度及校區(qū)口碑。
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