菲諾愛彌兒托育中心加盟總部的師資團隊均為幼兒教育專業(yè)教師、中高級保育員、育嬰師,且接受嬰幼兒照護專業(yè)培訓(xùn)并取得從業(yè)資格證書,具有豐富的育兒及照護經(jīng)驗。愛彌兒與全國十余所師范類院校密切合作,與學(xué)校共同培養(yǎng)實操型托育人才,適用“選人+理論與案例培訓(xùn)+跟崗實操+培訓(xùn)回爐+PDCA改進+待崗實操+育兒”的人才培養(yǎng)目標(biāo),將知識轉(zhuǎn)化與園所實踐相結(jié)合,為愛彌兒托育中心賦能。

以美國DAP適性教育為理論基礎(chǔ)
以蒙氏教育為核心,0-4歲發(fā)展測評準(zhǔn)則,結(jié)合嬰幼兒月齡階段性身心發(fā)展特點
以及幼兒個性化差異,分別從「領(lǐng)域活動」和「主題活動」兩個大板塊給予幼兒全方面的刺激和培養(yǎng)
從而形成一套系統(tǒng)性,可操作的適性發(fā)展課程體系。
從九大維度評估寶寶的性格特質(zhì),包括活動量、規(guī)律性、趨避性、適應(yīng)性、反應(yīng)強度、情緒本質(zhì)、注意力分散度、堅持度和反應(yīng)閾。根據(jù)測評結(jié)果,在尊重個體差異的前提下,為寶寶定制個性化的教養(yǎng)計劃。
根據(jù)寶寶不同的月齡段,按照粗大動作、精細動作、語言、社會性、生活自理和認知6大領(lǐng)域設(shè)置科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),為寶寶的學(xué)習(xí)生活及能力發(fā)展做出全面的評估。
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