表達(dá)力越來成為人們的一項(xiàng)競爭力,擁有一張會(huì)說話的嘴,走到哪里都討人喜歡。確實(shí),良好的口才能夠給人帶來更多的發(fā)展機(jī)遇,甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)。人們越來越重視口才能力,尋求多種方法訓(xùn)練提升口才能力,尤其是家長們對培養(yǎng)孩子的口才能力越來越重視。那么訓(xùn)練少兒口才的常用方法是什么?

一、模仿法
模仿是孩子從小就會(huì)做的事情,他們常常模仿大人的說話方式以及處事方式。那么,孩子練口才其實(shí)也可以采用模仿法,可以先找一些演講名家的視頻反復(fù)觀看,遇到他特別感興趣的演講風(fēng)格就可以學(xué)著模仿,模仿其語言特點(diǎn)、如何開場如何收尾等等。這樣日積月累,孩子的口頭表達(dá)能力就能得到提高。
二、講故事法
學(xué)口才講究一定的方法,如果我們平常愛跟朋友聊天,那么把自己遇到的事情講給朋友聽,這個(gè)過程也是講故事的過程。對此,可以鼓勵(lì)孩子看到一些故事或者笑話之后,首先把大概內(nèi)容復(fù)述出來,能夠表達(dá)流暢后,再去給朋友講。這樣就要求我們積累大量的素材,同時(shí)還要講得動(dòng)聽,鍛煉講故事的能力實(shí)際上就是鍛煉自己的口才。
三、復(fù)述法
簡單地說,復(fù)述法就是把自己看到的故事、文章等等,用自己的語言重復(fù)地?cái)⑹鲆槐椤_@個(gè)訓(xùn)練關(guān)鍵的就是,要理解這篇文章的中心主旨,然后自己等自己復(fù)述的時(shí)候,盡量圍繞這個(gè)中心去講述,這種訓(xùn)練法在于鍛煉孩子的即興構(gòu)思能力以及語言組織能力。
四、情景模擬法
情景模擬法就是在一個(gè)特定的場景下扮演一個(gè)特定的角色,比如找一個(gè)影視劇的角色,讓孩子對著臺(tái)詞演繹,在當(dāng)下那個(gè)情景下扮演這個(gè)角色所說的話,深入了解人物角色。這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)我們表達(dá)語言藝術(shù)性的能力,配以適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作,讓講話內(nèi)容更豐富。
以上就是訓(xùn)練少兒口才的常用方法,訓(xùn)練孩子的口才不是一朝一夕的事情,需要持之以恒地去練習(xí),如此才能培養(yǎng)孩子的口才能力。
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