近幾年,國內(nèi)漸漸掀起一股托育浪潮,那托育中心是指什么?為什么寶寶上幼兒園之前要上托班?今天引領(lǐng)右腦托育專家就給大家具體分析一下!

我們都知道,0-3歲是寶寶成長的黃金期。因為一個人出生時腦重量約350-400克,第一年年末時,嬰兒腦重就已經(jīng)接近成人腦重的60%;第二年年末時,約為出生時的3倍,約占成年人腦重的75%;到3歲時,嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍,以后發(fā)育速度就變慢了。因此,寶寶在出生后2~3年內(nèi),無論在生理和心理方面,良好的育兒刺激對大腦的功能和結(jié)構(gòu)都有重要的影響。
托育中心是將0--3歲嬰幼兒以小團體機構(gòu)式的集體科學(xué)養(yǎng)育模式,作為給家長提供代為收托養(yǎng)育寶寶的服務(wù),而此類型的機構(gòu),經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案,為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、臨時托等托育服務(wù)的機構(gòu)謂之為嬰幼兒托育中心。那么,為什么要送孩子上托育呢?
一、嬰幼兒的成長需要科學(xué)指導(dǎo)
嬰幼兒在0-3歲階段成長很關(guān)鍵,往往是父母的無知在逐漸耽誤孩子。
所以有政協(xié)委員和人大代表建議中國的父母要持證上崗。
確實,改革開放以來,中國的經(jīng)濟發(fā)生翻天覆地的變化。但是在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時,關(guān)于嬰幼兒養(yǎng)育的問題卻沒有很大提高。到今天,還有很多無知的家庭給嬰幼兒的養(yǎng)育方式上不講方法,不注意營養(yǎng)搭配,導(dǎo)致孩子成長發(fā)育不良。
0-3歲的孩子不能再指望傳統(tǒng)的家庭喂養(yǎng)方式,不能只顧著吃飽穿暖,需要有科學(xué)的指導(dǎo)。
孩子為什么上幼兒園之前要上托班?
二、孩子更需要同齡人玩伴
孩子2歲左右就到了社交敏感期。孩子是需要多和同齡人交往的,因為孩子只有在同伴的交往中才能從自我中心的“硬殼”中解脫出來,才能了解自我與他人的區(qū)別,了解集體中每個成員的權(quán)利和義務(wù),從而培養(yǎng)出尊重自己,尊重他人,理解行為規(guī)范,樂于助人的良好品質(zhì)。
三、孩子入托,方便父母
當下把孩子送托育的很多父母都要上班,自己沒有時間。有些父母早上把孩子送過去小區(qū)附近托育,下午下班接回。把孩子送到托育機構(gòu),在機構(gòu)的專業(yè)指導(dǎo)下,父母更加方便和放心。老師也會把孩子在機構(gòu)的成長情況及時反饋給家長,溝通方便,處理靈活。
很多父母因為有了孩子,其中一方就放棄了自己的職業(yè)成長,有了托育以后,父母可以更好地規(guī)劃自己的成長。而不是一邊養(yǎng)育孩子一邊抱怨因為孩子沒有了自己,這樣的犧牲即綁架了自己也綁架了孩子。父母和孩子一起成長,才是更利于家庭幸福的方式。
孩子為什么上幼兒園之前要上托班?
四、減少隔代撫養(yǎng)的沖突
隨著80、90的教育觀念轉(zhuǎn)變,新一代父母在育兒觀念和老人育兒觀念愈發(fā)趨向不同,很多時候在寶寶的照護的日常生活當中發(fā)生沖突,當然也不能全怪老人,老人不可能掌握科學(xué)的育兒方法,也是真的很愛孩子,所以在隔代養(yǎng)育方面的時候會出現(xiàn)小矛盾和沖突,在養(yǎng)育孩子方面,光有愛是不夠的,而托育不僅光有愛,也有科學(xué)合理的育兒方法,不僅能更好促進寶寶健康成長,還能減少隔代撫養(yǎng)的沖突,打造溫馨家庭。
孩子為什么上幼兒園之前要上托班?
在3歲之前孩子的身體發(fā)展、語言發(fā)展、個人情緒和社會性發(fā)展是兒童最關(guān)鍵的發(fā)展目標。而不是普遍認知里面認為孩子要學(xué)很多的知識(數(shù)數(shù)、背詩)。托育教育不是為孩子上幼兒園做準備,也不是為了上小學(xué)做準備,而是為兒童的終身發(fā)展做準備。
很多父母育兒觀念不能及時更新和學(xué)習(xí),到了托育園所,老師會提供精心科學(xué)的養(yǎng)育,同時也會很注重家園共育,及時地把孩子的情況以及科學(xué)育兒的理念和方法傳遞給你。讓我們在育兒路上減少焦慮,能夠把目光放長遠一點。
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