首頁 > 經(jīng)營技巧 > 如何對付任性寶寶？七田陽光早教有奇招！
面對3-4歲的寶寶，很多家長都表示無能為力，這個時間段的寶寶是敏感任性的，那么如何對付任性寶寶？七田陽光早教有奇招！
一、幼兒發(fā)展歷程中的“抵抗期”
在看待孩子任性的題目時，明白孩子獨立性是至關(guān)重要的。在幼兒發(fā)展的歷程中，3-4歲是人生的第一"抵抗期"。此時孩子不再像小時間那樣聽話，常常和大人"鬧獨立"，總是力求掙脫大人的束縛。偶然好象存心與怙恃難堪刁難，每每到4-5歲時這種情況依然連續(xù)，孩子常常體現(xiàn)出不平管教的特性。孩子的這種獨立性偏向常常被大人們以為是不聽話，現(xiàn)實上這是孩子的"抵抗"生理，是獨立性本性品格生長的緊張標記，是一種正常的生剃頭育征象。此時，如果一味地對孩子橫加干預干與大概求全譴責處罰，孩子大概會變得聽話但同時其自虧心和自大心則受到傷害，獨立性的生長更會故步自封。準確的做法是：存眷幼兒的抵抗生理，因勢利導，對孩子的公道舉動與要求，充實勉勵和滿意；對幼兒的不公道要求也要接納得當方法加以引導，制止倔強本領(lǐng)。
二、冷靜岑寂地看待孩子的任性舉動
當孩子提出不公道、太過的要求時，怙恃應(yīng)細致接納正面教誨的方法，給孩子把原理表明白：如許做不合錯誤，為什么不合錯誤，怎樣做是對的。孩子的黑白看法正是在學習處置處罰種種詳細事變的歷程中漸漸形成的。在這一歷程中，怙恃可以接納轉(zhuǎn)移、冷處置處罰、得當處罰等措施把困難奇妙化解。
三、轉(zhuǎn)移
這種方法實用于年事較小的孩子。怙恃可以使用孩子細致力易疏散，易為奇怪的工具吸引的生理特點，把孩子的細致力從他對峙的事變上轉(zhuǎn)移到其他新穎、風趣的物品或事變上。
四、冷處置處罰
當孩子由于要求沒有得到滿意而發(fā)性情或打滾撒野時，大人不要去答理他，不要在孩子眼前表暴露心疼、惻隱或?qū)⒕停豢瞬患昂退憙r還價?？梢越蛹{躲避的方法，臨時脫離他。當無人答理時，孩子本身會感觸無趣而做出讓步。過后，怙恃可對孩子簡樸而認真地闡明這件事不克不及做的緣故原由，并對他說"信賴你以后會聽話的"之類的話來勉勵他。
五、提示在先
掌握了孩子任性的紀律后，用事先"約法三章"的措施來防備任性的發(fā)作。如孩子上街總是哭鬧著讓大人抱?？稍诔鋈ブ熬团c孩子說好."本日上街不要媽媽抱，你本身走，著實累了，可以蘇息一下子再走，否則就不再帶你出去了。"
六、激將法
使用孩子的好勝生理，引提倡他們的自大心去降服任性。如果孩子在街上吵著要買雪糕，怙恃可以說："你不是說你很剛強的嗎？怎么連不吃一塊雪糕都受不了。你畢竟是真剛強照舊假剛強？
七、得當處罰
對付年事小的孩子，只靠正面教誨是不敷的，得當處罰也是一種有用的教誨本領(lǐng)。如孩子任性不吃早飯，怙恃既不要求全譴責，也不要威脅，只需飯后把全部的食品都收起來。孩子餓時，報告他肚子餓是清晨不消飯的效果，孩子嘗到餓的滋味就會定時用飯了。
八、細致掌握對孩子提出要求的本領(lǐng)
怙恃給孩子提出的要求應(yīng)該讓孩子"蹦一蹦可以大概得著"，即應(yīng)該是孩子通過高興可以到達的，而不是孩子怎么支付高興都達不到的過高要求。提出要求時，要讓孩子有信心可以到達，別的，提要求的口氣，應(yīng)是肯定、密切的，如許更易于被孩子擔當。
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