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孩子應不應該上早教?領跑者早教怎么樣?
2022-05-30 15:19 來源:項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:293

領跑者早教

投資金額:10-20萬

企業(yè)名稱:北京領跑者早教管理顧問有限公司

相信大家都聽說過,孩子三歲以前不記事。于是不少家長認為,太早送孩子去學早教也是浪費時間,但嬰兒剛出生時,相連的神經元非常少,隨著年齡增長才會越來越密集。而神經系統(tǒng)的發(fā)育有一個基本的特點就是非用即退,不用就失去。那么孩子應不應該上早教?領跑者早教怎么樣?

三歲之前,孩子的神經元網(wǎng)絡還在形成當中,大量神經之間的突觸的形成(和剪切)還依賴于生活體驗和學習。所以如果給孩子創(chuàng)造環(huán)境,讓他有學習、鍛煉、探知的機會,讓孩子得以從很多體驗和自我探索中加強認知。

所以說,早教是有很積極作用的。

等孩子再長大一些的時候,神經元的聯(lián)系反而沒有上一個階段密集了,但是卻更加的粗壯。而這時的神經元,就是那些寶寶經常用到的部分,逐漸得到強化所形成的。

早教的目的之一就是為了增加神經元的聯(lián)系。

早期教育的意義,說到底就是盡早地為孩子提供能夠促進大腦神經發(fā)展的環(huán)境和方法,也就是說,給孩子成長提供所需要的豐富環(huán)境。

面對不可逆的黃金成長期,孩子的早期教育問題也日益受到重視。

為了給孩子成長提供比家庭更加豐富的環(huán)境,越來越多的家長選擇把孩子送去專業(yè)的早教中心,但是由于很多家長沒有對早教專業(yè)的研究,因此在選擇早教的時候,往往會讓孩子上一次試聽課!

那么,孩子上早教的時候,到底有沒有必要上試聽課呢?

我的回答是:試聽課自然是有意義的。但更多的還是需要父母去感受、去問、去了解!

僅僅通過一次試聽課判斷一個機構的好與壞,很不客觀!

僅憑一節(jié)45分鐘或一個小時的試聽課來判斷機構好壞,或者是否適合孩子!表面看是為了孩子好,實際上有可能會害了孩子!

試聽課對孩子來說很有可能是他第一次接觸這個新的環(huán)境,孩子每到一個新的環(huán)境都需要時間來適應,不能僅僅用一次孩子表現(xiàn)得好或者不好來做判斷。

都說外行看熱鬧內行看門道,有的家長只根據(jù)孩子開不開心、表現(xiàn)得好不好來做判斷,至于課程背后的意義,能給孩子帶來什么長遠的影響是很難通過一節(jié)試聽課感受到的。

因此,如果家長并不了解某個課程的培訓體系,想要通過一節(jié)試聽課去判斷是很不全面的。

而且,從表面看,在試聽課上,如果孩子確實表現(xiàn)"很差",某種程度恰好說明孩子和社會接觸少,適應能力有待提升,畢竟孩子是社會人,孩子要長大,早晚要走向社會。

如果孩子試聽課上表現(xiàn)好,說明孩子喜歡早教機構的環(huán)境,孩子在喜歡的環(huán)境,更容易適應和成長,全身的感覺都會得到大可能的刺激和激發(fā)。

如果孩子試聽課表現(xiàn)暫時不太好,說明孩子和社會接觸的機會少,更應該給孩子多鍛煉的機會,畢竟孩子長大后,也要適應更多樣化的環(huán)境!

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