引領(lǐng)右腦帶你了解孩子語言表達(dá)能力關(guān)鍵期

2021-01-30 15:24 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:573

引領(lǐng)右腦潛能

投資金額：20-30萬

企業(yè)名稱：鄭州學(xué)輕松教育咨詢有限公司

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語言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在人的各種智力中，語言智力被列為第一種智力。事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的核心因素。語言是一種本能，任何一個健康、正常的兒童都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的語言潛力。

兒童對知識的獲得主要借助于口頭語言，因為兒童的知識很貧乏，需要通過多看、多聽、多接觸許多具體事物來增加知識，開闊眼界。在這個過程中，是離不開語言的。兒童在對人或事物有一定認(rèn)知的時候，都需要用語言來標(biāo)志它的名稱、形狀和特征等。例如，“這是蘋果，它是紅顏色的，圓圓的??”，“這是香蕉，它是黃顏色的，長長的??”。兒童認(rèn)識具體事物以后，還要借助語言來把印象鞏固下來。

2～3個月的嬰兒已能"啊"、"咿"、"喔"不自主地發(fā)音，有人逗他(她)時則更高興

語言發(fā)育早的，到了12個月左右就能有意識地叫"爸爸"、"媽媽"， 15個月左右能叫"爺爺"、"奶奶"、"阿姨"、"姐姐"等，以后開始用1、2個字代表較多的含義，如"飯飯"代表"這是飯"或"我要吃飯"。

2-3歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期

此時的兒童變得特別喜歡說，詞匯量迅速增加，已能用簡單的復(fù)合句來表達(dá)意愿，基本理解常用的簡單句型。2歲后期會用"我"來表達(dá)自己的需求愿望，開始把自己從客體中區(qū)分出來，言語的發(fā)展促進(jìn)自我意識的萌芽。

3歲是兒童語音發(fā)展的飛躍期

他們基本掌握本地區(qū)語言的全部語音，但在實際說話時發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。同時他們的詞匯量增加也很快，尤其是實詞增長更為迅速。這時的兒童特別愛聽故事，常常纏著父母在空閑時間講，還喜歡一邊聽，一邊學(xué)故事中小動物有趣的動作和叫聲。

4歲兒童已能清晰地談話，詞匯開始豐富，喜歡與家人及同伴交談

他們能夠獨立地講故事或敘述日常生活中的各種事物，但有時講話會斷斷續(xù)續(xù)。會根據(jù)對不同對象的理解水平調(diào)整自己的語言，如：對小妹妹說："爸爸走了"。對媽媽說："爸爸去商店買吃的東西了。"

5-6歲是兒童語言表達(dá)能力明顯提高的時期

在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達(dá)逐步減少，能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容?？磮D講述能力也明顯提高，兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動，語言表達(dá)靈活多樣，并力求與別人不同。同時，兒童的閱讀興趣在這個年齡段也會顯著提高，他們不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時間專心地看書，而且對內(nèi)容的理解能力也較強(qiáng)。他們開始對文字產(chǎn)生興趣，還常常纏著成人教他們認(rèn)字，識字的積極性很高，記憶力也很強(qiáng)。他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的漢字。到了大班下學(xué)期，兒童會聚在一起邊看圖書邊連猜帶瞢地念書中的文字，閱讀成了他們很大的樂趣。

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