近日《海南日報》報道,在海口召開的普及中小學生游泳教育2021年第三次視頻推進會要求,海南省各小學畢業(yè)生須在8月底前全部學會游泳,小學四年級至初中三年級的學生須在11月底前全部學會游泳,把全面普及中小學生游泳教育作為“一把手”工程加以推進,重視程度之高引起了網(wǎng)民的熱議。
孩子學會游泳才能更好的防溺水
從急救求生的角度出發(fā),學會游泳的人有更高幾率從溺水中生存,每年夏季全國都有不少的學生溺亡案例,不論是意外落水還是去往陌生水域,會游泳技能可以在出現(xiàn)危險時及時自救,這也是為什么國家一直推進游泳工作的原因。
眾所周知,體育考試在小升初、中考、高考中的比分比重逐年增加,國內(nèi)不少省市也把游泳納入中考必考項目之一,作為體育鍛煉和急救求生雙重屬性的技能,游泳被重視是自然而然的。
專業(yè)安全的游泳機構是重中之重
在現(xiàn)實生活中,不論是家庭中的水盆、馬桶、水缸、澡盆,還是野外的湖泊、河流、水庫等,都是可能出現(xiàn)溺亡的區(qū)域,國內(nèi)越來越多水育中心推廣嬰幼兒防溺水課程,在嬰幼兒時期參與游泳,也為孩子盡早掌握游泳技能打下良好的基礎。
學習游泳,正規(guī)、專業(yè)的游泳機構必不可少,特別是嬰幼兒游泳,不僅要考慮泳池用氯消毒刺激、感冒等風險,也要有專業(yè)的教練陪同引導,讓孩子安全的學會游泳還是第一步。
嬰幼兒時期游泳更具有啟蒙意義
根據(jù)孩子的身體發(fā)育,正規(guī)的泳姿學習可以在孩子四到六歲之間進行,但是嬰幼兒時期的游泳,是具有啟蒙意義的,主要體現(xiàn)在兩方面:
一,0-3歲嬰兒游泳啟蒙大腦發(fā)育。在游泳反射的加持下,嬰兒在水中游泳是需要大腦通過神經(jīng)系統(tǒng)控制身體進行的,對大腦、神經(jīng)系統(tǒng)、運動能力等發(fā)育具有啟蒙意義。
二,嬰幼兒游泳啟蒙水性、水感。因為水的浮力,大部分人第一次下水都會不太適應,而嬰幼兒時期游泳,可以鍛煉孩子的平衡能力和適應能力,啟蒙孩子的水性、水感,為更好的學會游泳提供基礎。
除此之外,嬰幼兒游泳還具有促進消化、改善睡眠、促進心肺發(fā)育、運動能力發(fā)展、提升免疫力等好處,同時還能鍛煉孩子的膽量、提升自信心、培養(yǎng)陽光積極的優(yōu)秀品質(zhì),對孩子的終生都具有特殊意義。
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