首頁 > 經(jīng)營技巧 > 孩子說話鄉(xiāng)音很嚴重？家長應該怎么解決？
眾所周知，現(xiàn)如今學校上課，都是通過普通話交流，所以作為父母，應深知孩子學說普通話的重要性，因此從孩子出生后，父母就要堅持培養(yǎng)他學說普通話。但是，有些孩子是由爺爺奶奶外公外婆那一輩帶的，所以導致孩子的鄉(xiāng)音很重，那么孩子說話鄉(xiāng)音很嚴重？家長應該怎么解決？
1、提高父母自身的普通話水平。
孩子好模仿，愿意與人交流，父母就因勢利導，用普通話和他交流，而這就要求父母們本身要有較高的普通話水平。在平時，父母盡量規(guī)范自己的語言，保證正確發(fā)音，遇到語音不能確定的字、詞，就查字典，及時糾正錯誤，以確保在孩子面前運用正確的語言。
2、為孩子創(chuàng)設普通話學習的語言環(huán)境。
在家中門上貼上醒目的標志--學說普通話。父母以自身為榜樣，堅持說普通話。無論是提醒他吃飯、睡覺，還是給他講故事，一律采用普通話，為孩子創(chuàng)設一個良好的學習普通話的環(huán)境。
3、在游戲中提高孩子普通話的水平。
3-6歲是幼兒學習語言的較佳年齡期。因此，父母要掌握讓幼兒參與發(fā)言，讓幼兒多聽、多讀、多說的原則。父母利用各種游戲活動，多給孩子練習說普通話的機會。如講故事、念兒歌、唱歌曲，談談自己的所見所聞等，及時糾正、輔導孩子發(fā)音。孩子受年齡的限制，對字、詞發(fā)音的準確度較差，特別是受一些方言的干擾，前后鼻音容易發(fā)錯。為此，父母還采用了繞口令、詞語接龍、以字連詞的方法，幫助孩子學拼正音。
4、父母配合，取長補短。
由于孩子大量時間在幼兒園度過，因此父母經(jīng)常向老師了解孩子在園講普通話的情況。回家后又讓孩子用普通話講講自己在幼兒園做了什么，老師教了什么，再將孩子在家中的學習情況反饋給老師。通過家園聯(lián)系，父母及時準確地把握孩子的普通話學習動態(tài)，發(fā)揮了家園配合的作。
孩子說話鄉(xiāng)音很嚴重？家長應該怎么解決？以上方法都能幫助孩子講好普通話，擁有良好的語言表達能力。家長要找對方法，培養(yǎng)孩子說一口流利的普通話，為孩子入學后掌握書面語言、理解字義打下基礎。普通話學習中形成良好的語感，也有利于今后的外語學習。但是這個過程不能急，需要一步一步來，家長應給予積極鼓勵，讓孩子感到自己的表達方式是被接受和認可的，以激發(fā)孩子說普通話的信心和勇氣。
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