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阜新市少兒出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢？雅努斯出國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

公司簡(jiǎn)介   

雅努斯英語(yǔ)由美國(guó)資源公立學(xué)校老師打造,專注于為6-12歲少兒提供"真人外教"的在線英語(yǔ)視頻教學(xué),它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué),打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制,讓學(xué)員隨時(shí)隨地甚至足不出戶即可和真人外教跨洋交流,嘗到真正的純美式英語(yǔ).（咨詢熱線：130-0503-5260勞篤斌）     

美國(guó)雅努斯固定主課老師              

 長(zhǎng)期固定美國(guó)老師與孩子小班上課，老師了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握孩子的弱點(diǎn)及強(qiáng)項(xiàng)，每周一節(jié)一對(duì)一針對(duì)性教學(xué)，及時(shí)彌補(bǔ)孩子的弱項(xiàng)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)內(nèi)容 

專業(yè)的英語(yǔ)水平測(cè)試              

1.學(xué)生上課前需經(jīng)過(guò)美國(guó)執(zhí)照教師的面試，以確定最適合學(xué)生的準(zhǔn)確英語(yǔ)等級(jí)。 每12周課程之后，美國(guó)教師會(huì)給學(xué)生做水平檢測(cè)，確保學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平可以同步美國(guó)小學(xué)的同等水平。          

2.每節(jié)課后，美國(guó)老師及其助理對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及課堂參與度進(jìn)行評(píng)價(jià)；每個(gè)階段會(huì)做一次水平測(cè)試，并會(huì)給做測(cè)試的學(xué)生做解析。這些評(píng)價(jià)將成為對(duì)美國(guó)老師及助理工作的重心冀向，雅努斯將根據(jù)測(cè)試結(jié)果重新安排合適學(xué)生目前水平的班級(jí)。

小學(xué)生美國(guó)出國(guó)留學(xué)計(jì)劃      

該課程適合想要到美國(guó)留學(xué)出國(guó)的小學(xué)生，鐘無(wú)縫對(duì)接美國(guó)課程，全方位提升學(xué)科英語(yǔ)能力，幫助孩子快速融入美國(guó)生活。       

適合對(duì)象：想要到美國(guó)留學(xué)出國(guó)的小學(xué)生       

使用教材：美國(guó)加州共同核心標(biāo)準(zhǔn)教材        

教學(xué)師資：美國(guó)公立學(xué)校通過(guò)專業(yè)知識(shí)技能考試的資深外教       

教學(xué)目的：幫助中國(guó)小學(xué)生實(shí)現(xiàn)美國(guó)留學(xué)的愿望

雅努斯英語(yǔ)讓孩子的小學(xué)英語(yǔ)飛躍進(jìn)步 
小學(xué)階段的教學(xué)目的是給孩子打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，確保日后能準(zhǔn)確流利地使用英語(yǔ)。雅努斯英語(yǔ)針對(duì)6-12歲的小學(xué)員，特別的在遵循加州共同核心課程設(shè)計(jì)教案的基礎(chǔ)上，融入中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課本內(nèi)容，完完全全的達(dá)到了1+1>2的教學(xué)效果，并結(jié)合“聽 － 學(xué) － 練”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，完善孩子英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，幫助在雅努斯學(xué)習(xí)的孩子們輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課程，實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。  

 
師資保障             

1.雅努斯英語(yǔ)的授課老師全部都來(lái)自于美國(guó)，均以英語(yǔ)為母語(yǔ)，會(huì)多種語(yǔ)言，擁有本科及以上學(xué)歷，通過(guò)加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照，并且在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分。         

2.我們的教師不僅擁有在美國(guó)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的在海外其他國(guó)家教授英語(yǔ)的經(jīng)歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的困難，同時(shí)，也具備將第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得輕松、愉快、簡(jiǎn)單的能力。          
     

聯(lián)系我們          

雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司         

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官網(wǎng)：http://www.usjanus.cn              

咨詢熱線:400-893-3998（轉(zhuǎn)）分機(jī)4              

負(fù)責(zé)聯(lián)系人:勞篤斌（經(jīng)理）              

商務(wù)QQ:3314190600             

美國(guó)總部：加州洛杉機(jī)   

中國(guó)總部地址：海南省澄邁縣老城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)海南生態(tài)軟件園

如何學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法

 關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法的問(wèn)題，我是這樣認(rèn)為的：語(yǔ)法不是萬(wàn)能的！而且，要想講流利的英語(yǔ)，也不是一定要精通語(yǔ)法才行，語(yǔ)法千變?nèi)f化，每一天都會(huì)改變，只要人們改變了說(shuō)話的習(xí)慣，語(yǔ)法也就相應(yīng)的必須改變了，語(yǔ)法是由人們創(chuàng)造的，而不是由語(yǔ)法家創(chuàng)造的！何況，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，又有幾個(gè)是精通語(yǔ)法的呢？當(dāng)你問(wèn)他們?yōu)槭裁从⒄Z(yǔ)要這么講時(shí)，他們只能告訴你，“我們天生就是這么講的，That comes naturally!”。我們真的很希望大家最后能達(dá)到那樣的境界，就是把英語(yǔ)變成一種習(xí)慣，這才是學(xué)英語(yǔ)的最高境界！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的方法： 　　英語(yǔ)語(yǔ)法書很多，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的方法也不少。學(xué)好一樣?xùn)|西，本沒有絕對(duì)好的方法。號(hào)稱包治百病的醫(yī)生，要么是庸醫(yī)，要么是pian子。事實(shí)上，每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，在不斷嘗試中摸索出適合自己的方法。

依我個(gè)人看來(lái)，不管用什么方法學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，進(jìn)而學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言，一是要有整體語(yǔ)感，要學(xué)會(huì)歸納和演繹，由此及彼；三是要借助對(duì)母語(yǔ)的了解，琢磨漢語(yǔ)和英語(yǔ)的異同之處，轉(zhuǎn)而進(jìn)行兩種語(yǔ)言之間的由此及彼。比如：學(xué)了wish的賓語(yǔ)可以用不定式，可以推理出名詞wish的定語(yǔ)、表語(yǔ)也有可能是不定式。是還是不是？一查詞典便知。漢語(yǔ)的“討論”一詞用動(dòng)詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)，中間一般要加個(gè)wh-詞，如能說(shuō)“討論如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，不能說(shuō)“討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。

英語(yǔ)里的discuss用不定式作賓語(yǔ)是否也是如此呢？英語(yǔ)中類似的詞是否是同樣情況呢？花點(diǎn)時(shí)間就解決問(wèn)題。

對(duì)語(yǔ)言的分析能力，實(shí)際上以對(duì)語(yǔ)言的整體語(yǔ)感為基礎(chǔ)的，更是以對(duì)語(yǔ)言完整的整體語(yǔ)感為目的的。說(shuō)到底，語(yǔ)言不就是規(guī)律和例外的組合嗎？！兩三年積累下來(lái)，你就是語(yǔ)法高手。 海水幽藍(lán)說(shuō)：中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，如果沒有出國(guó)條件的，或者不是那種能獲得足夠的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)的，就一定要好好的學(xué)好語(yǔ)法。因?yàn)?，如果你沒有足夠的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，你就很難把英語(yǔ)思維內(nèi)化，再?zèng)]有一種對(duì)語(yǔ)言的自我監(jiān)察機(jī)制，那就根本談不上口語(yǔ)。