特色幼兒園好不好?隨著學(xué)前教育的普及,絕大多數(shù)民辦幼兒園必然選擇特色發(fā)展道路以適應(yīng)和滿足發(fā)展的需要。從特色到優(yōu)質(zhì),民辦幼兒園需要智慧將特色項(xiàng)目作為幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的載體并從中提煉出辦園理念,最終實(shí)現(xiàn)特色項(xiàng)目和幼兒園基本課程的融合。
特色幼兒園好不好?
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看,民辦幼兒教育的發(fā)展將走向兩種類型,一類是普惠型,另一類則是擇園型。當(dāng)生育高峰過去,公辦幼兒教育發(fā)展到能夠基本滿足社會(huì)需要的時(shí)候,向第二類“擇園型”發(fā)展的民辦幼兒園將占大多數(shù)。這就意味著民辦園不能沿著公辦園的發(fā)展軌跡前行,必須選擇錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng),打造特色,以滿足家長(zhǎng)的購(gòu)買需求。
如何創(chuàng)辦特色幼兒園?
要根據(jù)本園實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”,確立特色目標(biāo),并落實(shí)于辦學(xué)實(shí)踐。由于諸多因素的影響,幼兒園與幼兒園之間在師資、辦學(xué)條件、生源等方面千差萬別。因此,辦學(xué)特色的確立,要結(jié)合本園實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”。如在創(chuàng)建“藝術(shù)教育特色”幼兒園過程中,以藝術(shù)教育為“突破口”,確立了“師生精神面貌美、教學(xué)方法藝術(shù)美、園園環(huán)境文化美、幼兒的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長(zhǎng)不斷發(fā)展”的目標(biāo)。
西周少兒教育研究院開創(chuàng)三維立體幼兒教育法
特色幼兒園好不好?西周少兒教育研究院一直致力于我國(guó)的少兒教育研究和實(shí)踐。其目的是讓孩子有個(gè)快樂、幸福、陽光、自信的童年。長(zhǎng)期進(jìn)行孩子的潛能開發(fā)、性格養(yǎng)成、行為習(xí)慣、等方面的探討和實(shí)踐。對(duì)少兒的思維邏輯、人格品行有全新培養(yǎng)方式。根據(jù)孩子的身心規(guī)律,有效開發(fā)了孩子的潛能。多年的實(shí)踐和探討,總結(jié)了一套“三維立體幼兒教育法”。
以上就是“特色幼兒園好不好”的相關(guān)介紹,希望對(duì)家長(zhǎng)有幫助。西周幼兒園特色課程:孩子們每天上午進(jìn)行立體思維中文訓(xùn)練、立體邏輯數(shù)學(xué)訓(xùn)練、立體語言英語訓(xùn)練(外教)、 體育,下午核心課程:行為調(diào)節(jié)課(美術(shù)、音樂、舞蹈、故事、手工、實(shí)踐、圍棋、禮儀、游泳、國(guó)學(xué)、陶藝等)。
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