課程體系 北大青鳥國學館課程體系以國學、教育學、心理學為學科基礎，以少兒為中心，通過全方位的國學熏陶，讓經(jīng)典伴隨兒童成長，融入藝術教育、禮儀培養(yǎng)，以及中國倫理道德和智慧，形成富有教養(yǎng)的生活方式。
以仁通情
子曰：“里仁為美。”美是善的形式，幸福的源泉。以水墨、書法、音樂、戲劇等藝術活動，透過孩子的親身體驗與互動參與，發(fā)展其視覺、聽覺、觸覺等感官。打破技術式的才藝教學，在藝術的統(tǒng)合創(chuàng)作過程中，在傳統(tǒng)雅藝現(xiàn)代美學熏習之所，體會節(jié)氣脈動，感受薪火相傳、文化流芳。
課程：國畫、書法、音樂、戲曲、古琴、茶道。
國畫：名畫欣賞、創(chuàng)作體驗結合的模式，符合個別學習的特質(zhì)。憑借扎實的基本功深化個人的學習，培養(yǎng)由內(nèi)而外展現(xiàn)自我情感與表達的能力。 書法：素聽不是樸素地聽，是廣泛、大量、不求甚解地聽。音樂、吟誦、故事、成語，凡所有益，皆可以聽。巧妙地利用好零碎的時間，組織好有趣的形式，早上十分鐘，晚上十分鐘，行走坐臥間再聽十分鐘，堅持兩三年，奇跡就發(fā)生了。 音樂：通過音樂欣賞、節(jié)奏律動與器樂選修，讓音樂成為藝術與心靈的橋梁。培養(yǎng)舒朗的個性、團隊的協(xié)作、終生的興趣和言有盡而意無窮的興會。 圍棋：圍棋之道不可只重棋藝，必須藝、品、理、規(guī)、禮，五者兼?zhèn)?，斯謂“棋道”。通過深入淺出、引導與體驗結合的模式，使兒童于方寸之中，在最簡單又是最復雜中發(fā)現(xiàn)對立統(tǒng)一，體悟窮則禁、禁則變、變則通、通則終的玄妙。
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