斯瑪特少兒美術(shù)加盟中如何心培養(yǎng)孩子的想象力

2016-06-23 14:25 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:230

斯瑪特兒童美術(shù)加盟

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：斯瑪特兒童美術(shù)中心

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斯瑪特兒童美術(shù)中心解析通過美術(shù)教育培養(yǎng)兒童的想象力，要做到以下兩點：

1、類比訓(xùn)練，培養(yǎng)類似聯(lián)想

類似聯(lián)想就是從事物之間的相似性方面想起，在美術(shù)知識的各個體系中，每一知識體系之間存在著相互聯(lián)系或相似形態(tài)。并且在教材的編排上也充分體現(xiàn)了階段性歸類特征。因此，斯瑪特幼兒創(chuàng)意美術(shù)加盟中心教師應(yīng)根據(jù)所學(xué)知識的內(nèi)在的或形式的聯(lián)系，以某一知識點的意義特征或形式特征為聯(lián)想觸發(fā)點，對平時學(xué)習(xí)的零星的分散的知識點按相同、相似等特征進行歸類，將同類知識串聯(lián)起來，使這些知識形成鏈環(huán)，形成系列，并隨著知識的增多使其逐步延伸、擴展，成為有機系列。比如利用虎、魚與雞在裝飾手法上都必須經(jīng)歷變形這一圖案裝飾方法的一致性和相似點，引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想，回憶虎、魚在簡化、添加、裝飾的處理方法，從而演變?yōu)殡u的裝飾方法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生歸納出動物裝飾的一般方法，即通過對動物原形體的變化（或簡化，或添加，或裝飾），達到圖案裝飾的藝術(shù)效果。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)新課時，運用原有認知結(jié)構(gòu)中儲存的知識信息，就能舉一反三地學(xué)到新知識。轉(zhuǎn)載http://m.smart-art.com.cn/smtclass/school/2016/0617/592.html

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