呼吸作文是上海交大昂立教育集團的重點創(chuàng)新成果，它開創(chuàng)性提出“語言與心靈共同成長”、“思維讓語言騰飛”的全新理念，能夠讓寫作變得像呼吸一樣簡單和自然，讓作文像生命一樣鮮活靈動。
呼吸作文以學生“生命、心靈成長與人的全面發(fā)展”為核心，以激活孩子自我表達需要與樂趣為動力,專業(yè)構建小學一年級到六年級完整教材課程體系。 呼吸作文能夠迅速激發(fā)學生的作文興趣、提升學生的作文能力、快速提高作文成績、有效提升學生口才，實現孩子作文、做事與做人的全面發(fā)展。
呼吸作文一經推出，就以創(chuàng)新專業(yè)的體系、生動歡樂的學習，切實卓著的效果受到廣大教師、學生及家長的高度評價，已經成為中國作文教育的引領者。
會呼吸就會作文，讓文字如生命般綻放－呼吸作文教育理念
呼吸作文開創(chuàng)性提出“語言與心靈共同成長”、“思維讓語言騰飛”的全新理念。她以開啟心靈情感為根本，以提升思維能力為核心，以豐富生命積累為血肉，以掌握寫作方法為手段，以全面生命成長為目標，系統建構“情感”、“素材”、“邏輯”、“語言基本功”、“想象創(chuàng)造力”五位一體式的作文能力體系，能夠全面提升學生聽、說、讀、寫四大核心能力，提高人最重要、最關鍵的觀察、記憶、理解、邏輯、想象、創(chuàng)造、情感等八大能力，讓作文變得像呼吸一樣簡單，讓文字如同生命般綻放。
成長就是天天向上－呼吸作文成長線路圖
不想寫：孩子不愿寫、不想寫、不敢寫。
寫不出：愁眉苦臉、拼湊字數。
寫完整：能夠謀篇布局，寫出結構完整、內容充實的作文。
寫生動：描寫能力獲得突破，語言生動形象、細節(jié)動人。
寫獨特：選材、立意、構思、語言等與眾不同，想象、創(chuàng)造出色。
寫深刻：具有相當的批判思考能力和見識，作文思考深入，立意深刻。
寫精彩：作文能力全面獲得大幅提升與突破， 從“寫作”轉變?yōu)椤皠?chuàng)作”。
改變是教育的價值，成長是教育的使命－呼吸作文帶給學生的改變與成長
從不會作文 到擅長作文
從不愛讀書 到喜愛閱讀
從不敢講話 到自信表達
從不會思考 到思維敏捷
從常規(guī)雷同 到獨特創(chuàng)造
從膽怯依賴 到自信獨立
從內心單一 到情感豐富
從關注自我 到關愛他人
