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藍鷗怎么樣?我們用事實說話 打臉網絡水軍的詆毀(圖)
2017-07-12 15:22 來源:項目加盟網 瀏覽量:366

藍鷗移動互聯(lián)網研發(fā)培訓機構

投資金額:1-3萬

企業(yè)名稱:藍鷗科技(武漢)有限公司

有人說藍鷗坑人,就業(yè)率不行,老師教的不好,什么學費需要貸款等等,然后把文章發(fā)到一個犄角旮旯的一個小網站,起一個吸引眼球的標題,什么藍鷗坑了多少多少人,什么大坑勿踩,哎呦,真是傷心,現(xiàn)在的人都這么沒水平了,黑人都黑不出個一二三來。今天,來看看高校領導如何評價藍鷗,對藍鷗的真實感受!

6月2日,湖北工業(yè)大學電氣與電子工程學院學生來到藍鷗武漢中心,進行了實訓項目答辯。參加此次答辯的有湖北工業(yè)大學電氣與電子工程學院87名實訓生。電氣與電子工程學院院長付波、電子信息工程主任許正望、藍鷗武漢中心總經理白志剛、教學總監(jiān)彭毅、武漢HTML5學科負責人嚴雙雙、鄭州HTML5學科負責人付曉輝、高級UI講師王仁彬也作為此次項目答辯的評委參與了答辯工作。

藍鷗怎么樣?我們用事實說話打臉網絡水軍的詆毀(圖)_1 

此次答辯會源于學校對學生的重視,也是是對學生為期4周藍鷗武漢項目實訓的檢驗。湖北工業(yè)大學電氣與電子工程學院付院長在致辭時表示,當前互聯(lián)網是大潮流,但國內高校教育與社會需求脫節(jié),培養(yǎng)出的人才達不到企業(yè)用人需求。因此,湖北工業(yè)大學響應國家的號召,與藍鷗這樣具備雄厚師資力量和前沿技術的企業(yè)深度合作,為學生就業(yè)提供一座橋梁,提高學生綜合能力,實時培養(yǎng)契合企業(yè)需求的人才。 

在答辯過程中,每個小組代表對自己小組的項目成果、編寫的代碼做了詳細的講解和展示。并針對做項目時遇到的難題,使用的技術,收獲的知識,提升的能力做了具體的匯報。每個小組的項目呈現(xiàn)效果都很不錯。針對答辯評委老師提出的問題,學生們也是做了細致深入的解答,獲得了老師們高度的肯定。

藍鷗怎么樣?我們用事實說話打臉網絡水軍的詆毀(圖)_2 

看到學生們能把學到的知識學以致用,并且完美的呈現(xiàn)效果,藍鷗老師們感到十分欣慰。同時,也對項目中存在的問題提出了寶貴的意見。鄭州HTML5學科負責人付曉輝老師表示,這次項目時間短,但同學們學習氛圍好、學習熱情濃厚。相信此次項目答辯對學生們未來的職業(yè)生涯有很大幫助,雖然現(xiàn)階段技術稍顯不足,但期望同學們能在技術的路上不斷前行,假以時日一定能在互聯(lián)網的浪潮中取得自己的成果。

藍鷗怎么樣?我們用事實說話打臉網絡水軍的詆毀(圖)_3 

答辯進行到最后,還推選出三支優(yōu)秀項目組。藍鷗教學總監(jiān)彭老師、電子信息工程許主任一一為優(yōu)秀項目組頒獎。

此次湖北工業(yè)大學電氣與電子工程學院實訓答辯會展示了藍鷗優(yōu)秀的的教學能力,也進一步加深了藍鷗與湖北工業(yè)大學的深度合作。作為教育部“產學合作 協(xié)同育人”項目承辦企業(yè),藍鷗將以實際行動,大力支持湖北高校教育事業(yè),與高校聯(lián)手進行課程創(chuàng)新和教學改革,共同培養(yǎng)出真正適合行業(yè)需求的高素質人才。

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