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隨著二胎政策的放開(kāi)，早教市場(chǎng)變得非常火熱，一提到孩子的早期教育，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為“不能讓孩子輸在起跑線上”，但是人生并不是一場(chǎng)比賽，也不是一場(chǎng)短跑，詳情請(qǐng)看下面的視頻。

視頻概述：

暗訪：“超能力”眼見(jiàn)為實(shí) 

前不久，遼寧撫順的呂女士聽(tīng)說(shuō)，在沈陽(yáng)有個(gè)給孩子開(kāi)發(fā)大腦的培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)他們的培訓(xùn)，可以掌握普通孩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)的能力，例如：蒙眼識(shí)字、快速翻書(shū)閱讀，呂女士在現(xiàn)場(chǎng)還看到了一些經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，具有了“超能力”的孩子。那么，這種“超能力”是真嗎？記者暗訪了這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

晚上五點(diǎn)半，記者來(lái)到位于沈陽(yáng)市財(cái)富大廈c座6樓的光音時(shí)代文化傳媒有限公司。當(dāng)時(shí)，這家公司正在進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)的招生課。看到新面孔，工作人員首先詢(xún)問(wèn)記者是誰(shuí)推薦來(lái)的，然后讓每位聽(tīng)講者填寫(xiě)個(gè)人及孩子的相關(guān)信息。記者看到，這間多媒體教室影音設(shè)備齊全，30多平米的房間坐滿了來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)和學(xué)生。很快，一位自稱(chēng)多年從事教育工作的講師登上講臺(tái)。

培訓(xùn)講師：你見(jiàn)過(guò)這么讀書(shū)的嗎？然后讀書(shū)就這樣，那你相不相信這個(gè)人，在視覺(jué)屏蔽的狀態(tài)下，他還能認(rèn)字還能看書(shū)，甚至還能下棋，還能做很多的事，你覺(jué)得可能不 （特別不可思議） 特別不可思議是吧！ 那萬(wàn)一有人做到了會(huì)怎么樣呢？神奇是吧！那你希不希望這樣的神奇，這樣的奇跡 發(fā)生在你自己孩子身上。

聽(tīng)這位講師的描述，所謂的全腦培訓(xùn)，是要教會(huì)學(xué)生快速翻書(shū)閱讀和蒙眼識(shí)字。緊接著，四個(gè)年齡不一的孩子走上了講臺(tái)，這名講師介紹說(shuō)，這四個(gè)孩子都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，大腦得到開(kāi)發(fā)的學(xué)員，今天他們要給家長(zhǎng)表演學(xué)會(huì)的超能力。于是，工作人員用紅布蒙住了四個(gè)孩子的眼睛，然后現(xiàn)場(chǎng)借用四名家長(zhǎng)的身份證，讓孩子們用手摸出身份證上的文字。

蒙眼識(shí)字的表演還沒(méi)有結(jié)束，工作人員又要求家長(zhǎng)們?cè)诩埳想S便寫(xiě)一個(gè)字后，孩子們蒙著眼睛在相隔三米的距離，把紙上的字寫(xiě)在黑板上。

價(jià)格：想學(xué)先交49000元

蒙眼識(shí)字之后，一名10歲左右的男孩開(kāi)始給家長(zhǎng)們表演快速閱讀。在此之前，工作人員給了他一本書(shū)，他用學(xué)到的“撥書(shū)法”閱讀，翻書(shū)的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在表演了這一系列的“超能力”后，講師公布了學(xué)習(xí)“蒙眼識(shí)字”和“撥書(shū)法”兩種能力所需的課時(shí)和學(xué)費(fèi)。

培訓(xùn)講師：學(xué)費(fèi)是多少錢(qián)呢？不是十萬(wàn)，是四萬(wàn)九（千元）。

調(diào)查結(jié)果：表演學(xué)生，查無(wú)此人

視頻中涉及到所謂的“超能力”主要是“蒙眼識(shí)字”和把“拔書(shū)法”，乍一看這兩種能力確實(shí)能帶來(lái)一些沖擊力，當(dāng)記者問(wèn)到這兩種能力是怎么練的呢？工作人員說(shuō)了一個(gè)很玄乎的回答：內(nèi)心有個(gè)小太陽(yáng)，我們是不知道的，因?yàn)槲覀儾辉谶@年齡段，在你和孩子交流的時(shí)候，問(wèn)他們你用什么看到的。孩子說(shuō)：“我的額頭有小太陽(yáng)，雖然我眼睛擋住了，但能看到”。

相信稍微有點(diǎn)常識(shí)的人，都會(huì)對(duì)這個(gè)回答提出質(zhì)疑，并且在視頻的結(jié)尾，記者根據(jù)講師提供學(xué)校和名字去學(xué)校核對(duì)時(shí)，學(xué)校老師明確告訴記者：查無(wú)此人。

好立德腦力開(kāi)發(fā)十大智能 家長(zhǎng)望子成龍的心情可以理解，但在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，切忌不要急于求成。

好立德腦力開(kāi)發(fā)課程注重兒童的左右腦平衡發(fā)展，重點(diǎn)不是在解題技巧的教授，而是在于邏輯思維的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力的提升，以適應(yīng)未來(lái)多變的社會(huì)環(huán)境，做更好的自己。

全腦開(kāi)發(fā)并不是一蹴而就的，而是全腦開(kāi)發(fā)是通過(guò)系統(tǒng)與完整的方式達(dá)到腦部各區(qū)位的強(qiáng)化，進(jìn)而使人類(lèi)表現(xiàn)出更優(yōu)異的能力，絕非只是通過(guò)一些活動(dòng)、記憶訓(xùn)練或數(shù)學(xué)練習(xí)等即能強(qiáng)化全腦，同時(shí)也必須考慮到神經(jīng)基因圖譜因人而異的發(fā)展與強(qiáng)化之時(shí)間表，這就是我們對(duì)于全腦開(kāi)發(fā)應(yīng)該有的一個(gè)正確的觀念。