元創(chuàng)貓STEAM教育，為什么要發(fā)展STEAM教育？(圖)

2019-12-18 18:13 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:725

元創(chuàng)貓少兒編程

投資金額：10-20萬

企業(yè)名稱：武漢元創(chuàng)貓教育科技有限公司

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STEAM教育的出現(xiàn)，打破了常規(guī)教育中固有的教學(xué)模式，STEAM教育是注重實(shí)踐的教育理念，它和傳統(tǒng)的教育模式不同的是，它是以“未來功能性”為目的去培養(yǎng)孩子解決問題的能力，而不僅僅只是去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識。

在傳統(tǒng)教育中，更加注重的是孩子各學(xué)科的理論知識，而針對各科的學(xué)習(xí)過程和成果是拆分開來表現(xiàn)的，STEAM教育不需要孩子們把每門科目都學(xué)習(xí)透徹，但它需要孩子們都接觸過這些學(xué)科，并且了解它們的運(yùn)行規(guī)律。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，能讓孩子們把他們頭腦中的想法通過實(shí)踐“創(chuàng)造”出來。

為什么國家會大力發(fā)展STEAM教育呢？隨著人工智能時代的到來，未來的社會中，固有思維必定跟不上機(jī)器人的發(fā)展，更多的是需要創(chuàng)造型的人才。“我喜歡的事情我都知道，不僅知道，我還能把它們都創(chuàng)造出來?！边@就是STEAM教育產(chǎn)生的原因。不止步于知道，還在于創(chuàng)造！

元創(chuàng)貓STEAM教育，為什么要發(fā)展STEAM教育？（圖）_1

科學(xué)和數(shù)學(xué)對于基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生相對深奧難懂，STEAM教育通過技術(shù)、工程和藝術(shù)的參與，讓這些學(xué)科內(nèi)容融會貫通，抽象知識與工程技術(shù)相結(jié)合，學(xué)生也可以發(fā)散思維，并動手參與所感興趣的項(xiàng)目，享受探索學(xué)習(xí)的過程，在過程中學(xué)習(xí)多學(xué)科甚至是跨學(xué)科內(nèi)容。

在STEAM教育理念的指引下,教師合理選擇教學(xué)內(nèi)容,恰當(dāng)梳理與其他學(xué)科的交叉融合。項(xiàng)目的問題一方面基于真實(shí)的生活情景,另一方面又蘊(yùn)含著要教授的結(jié)構(gòu)性知識。通過工程實(shí)踐實(shí)現(xiàn)情境性問題的解決,讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的生活,獲得社會性成長。

元創(chuàng)貓STEAM教育，以多元智能加人工智能的創(chuàng)新教學(xué)模式，讓每個孩子在學(xué)習(xí)中提升創(chuàng)造力，在過程中提升探索力，在問題中鍛煉解決能力，在人工智能培養(yǎng)的道路上，元創(chuàng)貓STEAM教育從未止步。

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