我們?cè)摻o孩子們看什么？孩子能看哪些書？

2021-11-20 14:57 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:319

花婆婆繪本館

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要談孩子的閱讀，首先須對(duì)孩子有一個(gè)了解。孩子，究竟是怎么樣一種生物呢？是縮小的成年人嗎，還是跟貓貓狗狗一樣的小動(dòng)物？了解了孩子的特質(zhì)，孩子喜歡看什么？我們?cè)摻o孩子們看什么？

第一、從兒童心理學(xué)的角度來談

心理學(xué)近些年來是一門顯學(xué)，很熱門。兒童心理學(xué)是其中非常重要的一個(gè)分支，在各個(gè)國(guó)家，都有非常重要的人物，成為這個(gè)國(guó)家做兒童心理學(xué)的翹楚，從而也成為這個(gè)國(guó)家的孩子的守護(hù)神。

第二、繪本告訴我們什么

第三、我們說繪本之后，我們給孩子看什么。那么先要來說說繪本。很多研究都表明，孩子們是先對(duì)語言敏感，接著對(duì)畫面敏感的。嬰兒期他的視力尚未完全發(fā)育，父母的聲音重要，而當(dāng)他能夠坐起來，眼睛平視的時(shí)候，畫面就很重要了。所以，我建議我們要了解孩子，有一個(gè)渠道，可以去了解孩子們現(xiàn)在看得比較多的繪本。從孩子的大腦發(fā)育來看，也是這樣，先有形象思維，要到一定年齡之后，才慢慢擁有理性。繪本，就是圖畫書，提供的就是形象，這是非常必要的一個(gè)過程。中國(guó)的家長(zhǎng)總是希望孩子們?cè)琰c(diǎn)認(rèn)字，3歲就認(rèn)識(shí)很多字，這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)殚_發(fā)太早，反而對(duì)孩子的大腦發(fā)育有害。

第四、繪本的屬性，跟我們小時(shí)候看過的連環(huán)畫不一樣，跟日本漫畫那種四格漫畫也不一樣，總之很好玩的。繪本是以圖畫本身的邏輯來推動(dòng)故事發(fā)展的。所以有很多繪本，是無字書，一個(gè)字也沒有，比如我喜歡的一本，叫做《雪人》。

第五、我們將給孩子們?cè)鯓拥淖x物

那么，怎么樣的讀物，才是我期待給孩子們讀到的呢？

做兒童的讀物或者動(dòng)畫的，需要有一個(gè)責(zé)任感，即，我們不能光為了盈利而投合市場(chǎng)，市場(chǎng)當(dāng)然很重要，但我們還需要引導(dǎo)。即便是商業(yè)也可以做得很藝術(shù)啊。我有一個(gè)朋友，開飯店的，他把飯店開得像一個(gè)藝術(shù)空間。大家都喜歡這個(gè)調(diào)調(diào)，哪怕菜難吃，也要去坐坐。并且，他這么做了，就是一種引導(dǎo)，我們明白了，原來飯店不都是五星級(jí)賓館那樣的，什么都得金光閃閃，還有一種調(diào)調(diào)，叫做藝術(shù)。兒童讀物也是，可以商業(yè)化操作，但品質(zhì)可以同時(shí)不降低。

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