近些年，伴隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、新中考、新高考改革”有關(guān)現(xiàn)行政策的持續(xù)頒布與落地式，做為三大主課之一的語文學(xué)科，成為學(xué)生與父母關(guān)心的重點。中高考結(jié)束，學(xué)生和父母都發(fā)覺：語文課發(fā)生變化，語文考試更難了，語文成績差別愈來愈變大。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高呼：大語文時期早已來臨。
大語文定義
“大語文”定義最開始是由張孝純老先生明確提出，“大語文教育”的整體方式由"一體兩翼"構(gòu)成：行為主體是教學(xué)課堂，二翼是進(jìn)行課余活動和運用語文學(xué)習(xí)自然環(huán)境。這類觀念和方式擺脫了長期以來把學(xué)生關(guān)在教室里學(xué)語文的密閉式局勢，把語文課堂教學(xué)引進(jìn)一個涉及到院校、家中、社會發(fā)展的寬廣廓大的人生境界。
大語文教育流行定義用四句話歸納為：聯(lián)絡(luò)社會發(fā)展，著眼于總體文化教育，堅持不懈詳細(xì)構(gòu)造，高度重視訓(xùn)煉高效率。
現(xiàn)行政策導(dǎo)向性
中高考改革為語文學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)授予了更高的使用價值。從持續(xù)頒布的全國各地中高考改革現(xiàn)行政策能夠 看得出，語文學(xué)習(xí)的深層與深度廣度內(nèi)容都大幅提升，語文考試的難度系數(shù)規(guī)定也隨著提高。
考試范疇
2020年今年高考考試題將不會再限于教材，在創(chuàng)新能力和應(yīng)用性上逐步提高，因而自小塑造對語文的興趣愛好，累積素質(zhì)是學(xué)生獲得高分?jǐn)?shù)的不二法門。
考試題量
語文今年高考最終要完成讓15%的學(xué)生做不完，2013年今年高考卷子大約6000-7000字，2018年提升至8000-10000字，每一年卷子篇幅略增，增長幅度在3%-8%上下。
內(nèi)容轉(zhuǎn)變
今年高考提升對文言文閱讀水準(zhǔn)和古時候文化常識的調(diào)查，降低對虛詞的用法、形容詞的教育性調(diào)查，更為高度重視學(xué)生日常的古文累積與閱讀。
部編版教材轉(zhuǎn)變
課文內(nèi)容總數(shù)降低
中華傳統(tǒng)文化書目提升
題材更為多樣化
部編版語文教材內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化指向
更重視閱讀課和創(chuàng)作課堂教學(xué)
重視語文知識結(jié)構(gòu)和工作能力點
重視激起興趣愛好和拓展閱讀
中華傳統(tǒng)文化愈來愈受高度重視
除此之外，新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，也為語文課堂教學(xué)明確提出新規(guī)定。2017年版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)開宗明義，明確提出“語文學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)”定義：語文學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極主動的語言表達(dá)社會實踐活動中累積與搭建起來，并在真正的語言運用情景中主要表現(xiàn)出去的語言表達(dá)能力以及質(zhì)量;是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中得到的語言表達(dá)專業(yè)知識與語言表達(dá)能力，思維方法與思維品質(zhì)，感情、心態(tài)與價值觀念的綜合性反映。
關(guān)鍵包含“語言表達(dá)創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用”“邏輯思維發(fā)展趨勢與提高”“審美觀賞析與造就”“傳統(tǒng)文化與了解”四個層面。
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