孫瑞雪教育機構(gòu)是集教育實踐、理論研究、學術(shù)交流和教育方法推廣為一體的教育傳播機構(gòu)。孫瑞雪教育機構(gòu)深深根植于中國本土文化，以蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經(jīng)典教育學、現(xiàn)代心理學理論為基礎(chǔ)，在18年高度專注的教育實踐和科學研究中，創(chuàng)造、建構(gòu)、發(fā)展和完善了“愛和自由、規(guī)則與平等”的思想理論系統(tǒng)、教育教學系統(tǒng)、“完整的人和完整的成長”的教育思想系統(tǒng)、敏感期理論系統(tǒng)、以及“愛和自由”學校教育體制和教學管理系統(tǒng)。
    孫瑞雪教育機構(gòu)下設(shè)：寧夏科學啟蒙研究會研究和發(fā)展“愛和自由”的科學教育體系；銀川、北京、上海、廣州、深圳設(shè)教育基地系統(tǒng)實踐和檢驗“愛和自由”的科學教育理念、方法；設(shè)培訓中心、精神圈書店面向全社會傳播科學的教育精神和教育思想。自2004年起，每年一屆的“愛和自由”科學教育公益講座開始在全國多個城市巡回舉辦，其中2010年第七屆公益巡講月走過了15個大中城市。
孫瑞雪教育機構(gòu)發(fā)展歷史
孫瑞雪女士自80年代初期開始，進行心理學、教育學的研究工作。1995年，孫瑞雪女士創(chuàng)立了中國第一個“愛和自由”的科學教育研究會，自此孫瑞雪教育機構(gòu)正式成立。
1997年，機構(gòu)創(chuàng)辦了中國第一所“愛和自由”的國際學校。以蒙特梭利教育思想原著為基礎(chǔ)，實踐、觀察、學習、研究，創(chuàng)立“愛和自由”的科學教育體系。
1999年，開辦寧夏國際小學。在教育實踐和理論研究上，把科學教育從0-6歲，延伸到6-12歲。
2001年，機構(gòu)本著回饋社會的愿望，創(chuàng)立了以傳播科學教育為目的的北京孫瑞雪教育文化交流中心，將科學、成熟、系統(tǒng)的“愛和自由、規(guī)則與平等”的教育理念向全社會輸送。
2003年，拓建幼兒教育基地，于廣州先后創(chuàng)辦三園，更多的孩子在“愛和自由”的科學教育中成長。
2006年，拓建北京幼兒教育基地，同步增開兩園，“愛和自由”的教育進一步穩(wěn)健發(fā)展。
2008年，上海教育基地。完成三大都會教育基地的創(chuàng)建與發(fā)展，為新教育的騰飛奠定基礎(chǔ)。
2010年，北京教育基地開辦小學部，“愛和自由”小學教育在更大范圍內(nèi)實踐與發(fā)展。同年，開創(chuàng)深圳教育基地。將“愛和自由”的科學教育帶入新的城市，繼續(xù)穩(wěn)步而深入地推廣。
孫瑞雪教育機構(gòu)學術(shù)貢獻
    孫瑞雪教育機構(gòu)創(chuàng)造性的創(chuàng)建和發(fā)展出：“愛和自由，規(guī)則與平等”的教育精神；科學的兒童心理分析學說及教育方法論；科學的兒童邏輯與數(shù)學的發(fā)展學說；科學啟蒙理論原理及構(gòu)造學說；兒童心智發(fā)展理論；科學的感官教育論；兒童心理發(fā)展的敏感期理論。