馬力英語加盟詳情

湖南馬力文化傳媒有限公司位于名城長沙市目前擁有43名以上員工。湖南馬力文化傳媒有限公司以人才為核心競爭力作為企業(yè)發(fā)展驅(qū)動力，目前大學(xué)以上學(xué)歷員工已占員工總數(shù)的62%以上。目前，湖南馬力文化傳媒有限公司業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及湖南、逐步形成向全國其他省市輻射的趨勢！已為許多客戶提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用心贏得了眾多企業(yè)的信賴和好評，在湖南地區(qū)逐漸樹立起良好品牌形象。
湖南馬力文化傳媒有限公司以誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的高度認(rèn)可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。

馬力文化傳播有限公司，于1995年由清華大學(xué)海外留學(xué)人員和資深學(xué)者研發(fā)而成。其中“馬力”有雙重涵義：一為HORSE POWER即“加大馬力”，快速進(jìn)入英語為第二母語境界的馬力；二為“路遙知馬力，日久見人心”意境的馬力。“馬力創(chuàng)作組”就是基于這雙重涵義而成立的。
馬力英語主要從事英語聽、說、讀、寫等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)員更加輕松地學(xué)好英語口語。多媒體教學(xué)系統(tǒng)提供了一個真實的西方語言環(huán)境．通過視覺、聽覺、色彩和文字等形式，使學(xué)員多層次多角度全方位身臨其境地學(xué)習(xí)英語。充分鍛煉學(xué)員的英語思維，輕松掌握連讀、吞音、重音、升降調(diào)等發(fā)音規(guī)律，使學(xué)員在最短的時間內(nèi)，說出一口流利地道的英語。
馬力英語創(chuàng)辦十余年以來，不斷完善，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，獨有的學(xué)習(xí)效果，屢獲殊榮：被新華社和中央電視臺評為“中國十大名牌外語培訓(xùn)機構(gòu)”；被中國民辦教育協(xié)會評為“最受歡迎教育培訓(xùn)機構(gòu)”；被教育部中央教科所評為 “中國最具專業(yè)特色教育培訓(xùn)機構(gòu)”；被新浪網(wǎng)評為“優(yōu)秀特色類外語培訓(xùn)機構(gòu)”等諸多榮譽。

馬力英語加盟優(yōu)勢

1、教材上：傳統(tǒng)教材是造成中國人聾啞英語的根源，學(xué)校的英語教材多無形象動感美，無形中更加重了習(xí)慣于聾啞英語的學(xué)生的默默閱讀的習(xí)慣——眼睛的通道暢通無阻，而耳朵、嘴巴通道的應(yīng)用意識幾乎不存在。此外，作為英語的啟蒙老師，本身的發(fā)音就不太標(biāo)準(zhǔn)，課堂上又題海戰(zhàn)術(shù)為主。而馬力特色英語則不然，課堂上配以生動的畫面增加印象，地道的老外發(fā)音讓學(xué)生跟讀，不僅能清楚地理解英語句子及發(fā)音的精髓，提高英語聽力和語感，而且能提高人的右腦情感區(qū)域，便于記憶。
2、課堂上：傳統(tǒng)課堂一律為老師講，學(xué)生聽，即便是在外教的課堂上。我們問一下傳統(tǒng)課堂的同學(xué)們“你說了多少？你就是作筆記的機器嗎？”相反，馬力課堂以學(xué)生為主體的，除了老師的課文講解外，學(xué)生的聽說讀寫訓(xùn)練一直貫穿始終。
3、課下復(fù)習(xí)：傳統(tǒng)的課堂復(fù)習(xí)是“放羊式”的。學(xué)與不學(xué)是自己的事情，學(xué)快學(xué)慢無人監(jiān)督。而馬力特色英語，要求以復(fù)讀機為載體，真正學(xué)會精聽、精模仿，以提高自己的聽說能力。因為一句話的標(biāo)準(zhǔn)語速如果太快，我們就跟不上，尤其是音變部分中的吞音、連讀、弱讀、縮略等。如果不做大量的句子實戰(zhàn)練習(xí)，即便是學(xué)了十幾年，大多數(shù)過了6級的大學(xué)生也聽不懂老外的正常語速！
4、如何規(guī)劃你的學(xué)習(xí)時間？傳統(tǒng)英語在無法看書的時間里也就無法學(xué)習(xí)了，更談不上記憶問題。馬力英語則不然！馬力特色英語講究潛意識地學(xué)，見縫插針地學(xué)，沒有條件創(chuàng)造條件地學(xué)。馬力要求學(xué)員：如果有意識地學(xué)了一句，就無意識地重復(fù)數(shù)遍，正如打字、駕駛等熟練工一樣，“熟能”必然“生巧”。馬力效率高的學(xué)員均有“一心二用”的本事，即邊用顯意識做此事邊用潛意識做彼事——練英語嘴功的能力。長此以往，就象學(xué)唱歌的道理一樣深深地印入腦海中，形成“腦錄音錄像機”，應(yīng)用時條件反射般地“自動浮出水面”！
5、考試上：在國內(nèi)英語未出現(xiàn)應(yīng)試培訓(xùn)以前，“低分高能”情況普遍。而應(yīng)試培訓(xùn)層出不窮之后，“高分低能”便屢見不鮮了。但從英語考試的國際趨勢來講，“托?！笨荚嚨男纶厔輰⒂肋h(yuǎn)占據(jù)領(lǐng)先地位。比如錯個把詞，或者語法上的小錯，不會扣分。只要你表達(dá)清楚了你的意思，別人懂了，這就對了’。顯然，托福希望確認(rèn)的是英語實力水平而不僅僅是英語考試水平。”這正與馬力的素質(zhì)教育理念相吻合。馬力針對“新托福”精神規(guī)定自己的特色考試為四項內(nèi)容：快速默寫、同步聽寫、模仿背誦、即時口譯。