原心少兒藝術(shù)是面對(duì)少兒和成人的藝術(shù)潛質(zhì)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)。工坊的課程將多層次的引導(dǎo)學(xué)生去感受美并體驗(yàn)創(chuàng)造的魅力。在有計(jì)劃的“游 戲”中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和專(zhuān)注力。我們將在藝術(shù)的情景中激活孩子的天賦。

原心少兒藝術(shù)的課程是建立在皮亞杰的認(rèn)知理論基礎(chǔ)上的。我們?cè)谏钊肓私饬瞬煌挲g階段人群的認(rèn)知特點(diǎn)和思維特點(diǎn)后通過(guò)合理科學(xué)的課程 激活人的思維能力和藝術(shù)感知能力。我們需要做的是啟蒙式的培養(yǎng)而非灌輸式的“教導(dǎo)”。所以原心將課程設(shè)定為藝術(shù)的“游戲”和“體驗(yàn)”。我們將把國(guó)內(nèi)頂尖院校比如央美術(shù)學(xué) 院的高度,深度,廣度和前瞻性轉(zhuǎn)化為可以?人受益的藝術(shù)體驗(yàn)。

原心少兒藝術(shù)品牌理念：

我們只做更專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)與創(chuàng)意課程；我們只做面相未來(lái)的更前沿的課程；我們的課程會(huì)像種子一樣在孩子的心理生根發(fā)芽把藝術(shù)傳遞給孩子。

原心文化的使命是提高全民藝術(shù)素質(zhì)藝術(shù)修養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)大的教學(xué)管理，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)大教育資源，配置個(gè)性話的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合大教學(xué)方案，較大程度的釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得較優(yōu)質(zhì)大教育。

原心少兒藝術(shù)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

1、原心的動(dòng)畫(huà)課程為國(guó)內(nèi)首個(gè)可以交會(huì)4歲半孩子作動(dòng)畫(huà)的課程。

2、動(dòng)畫(huà)課程有比其他課程更強(qiáng)的表現(xiàn)力和傳播性。

3、動(dòng)畫(huà)課程比較特殊，對(duì)孩子和成人都有很強(qiáng)的吸引力。

4、課程繼承和發(fā)揚(yáng)了中央美術(shù)學(xué)院的教學(xué)傳統(tǒng)，尤其加入了藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維和方法，使得我們的課程擁有更強(qiáng)的系統(tǒng)性。

5、我們的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由中央美術(shù)學(xué)院的教員帶隊(duì)，研發(fā)組成員全部來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院。

6、原心的課程在結(jié)合了皮亞杰的認(rèn)知學(xué)之后擁有了一流的質(zhì)量。在審美，格調(diào)和創(chuàng)造力方面已經(jīng)達(dá)到了國(guó)內(nèi)頂尖水平。

7、原心的任課教員需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和高強(qiáng)度的培訓(xùn)，教師在兒童心理學(xué)和美學(xué)上都有比較過(guò)硬的能力。