一名招不來(lái)生的民辦幼兒園老師，是沒(méi)有出息的

2017-11-29 19:03 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:261

提起招生，大多數(shù)人都會(huì)想到這是幼兒園園長(zhǎng)和投資人的事，怎么會(huì)和幼兒園老師扯上關(guān)系呢?但是，各位如果仔細(xì)想一想，招生確實(shí)是與幼兒園教師息息相關(guān)，尤其在民辦幼兒園。

眾所周知，民辦幼兒園與公辦幼兒園存在最本質(zhì)的區(qū)別就是辦學(xué)的性質(zhì)不同。前者是個(gè)人或者企業(yè)自負(fù)盈虧，后者則是由國(guó)家來(lái)承擔(dān)費(fèi)用。因?yàn)檫@一點(diǎn)的區(qū)別，就導(dǎo)致了民辦幼兒園的老師和公辦幼兒園老師不同的發(fā)展方向。在公辦園，作為幼兒園教師你可以不招生，可以不過(guò)問(wèn)幼兒園的收益，只用一心一意專注教學(xué)就可以了。然而，在民辦幼兒園你若只會(huì)教學(xué)卻對(duì)其它的事項(xiàng)一概不知，那在別人看來(lái)你一定是沒(méi)有出息的。

民辦幼兒園的老師在成長(zhǎng)中不僅要有較之公辦幼兒園更為優(yōu)秀的教學(xué)水平，而且還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力(也就是招生能力)。之所以民辦幼兒園對(duì)幼兒園老師有更多的要求，是因?yàn)槊褶k幼兒園要求的是綜合能力而不是單一的教學(xué)能力。如果民辦幼兒園對(duì)待老師和公辦幼兒園對(duì)待老師一樣，那么這所民辦幼兒園最終會(huì)因?yàn)闆](méi)有生源而走向沒(méi)落，這就是招不來(lái)生的民辦幼兒園教師被稱為沒(méi)有出息的原因。

在現(xiàn)在這個(gè)以快速、高效為首的社會(huì)大環(huán)境下，真正做到把幼兒教師綜合能力全方位提升的民辦幼兒園寥寥無(wú)幾。其中最為被幼教界熟知的一所做得十分到位的幼兒園叫做跨世紀(jì)幼兒園?？缡兰o(jì)幼兒園是香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)的直營(yíng)園，建園以來(lái)，跨世紀(jì)幼兒園一直秉承跨世紀(jì)所倡導(dǎo)的理念，不斷招收優(yōu)秀教師并對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)。而今，走在跨世紀(jì)幼兒園你能看到那些上課時(shí)間專注認(rèn)真，空閑時(shí)間在外派單的優(yōu)秀民辦幼兒教師。她們?yōu)榭缡兰o(jì)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，幼兒園的每一位孩子都是經(jīng)由他們的宣傳而來(lái)的?？赡苡行﹫@長(zhǎng)或者投資人會(huì)疑問(wèn)，孩子都是幼兒園老師招的，那會(huì)不會(huì)影響老師的教學(xué)學(xué)習(xí)呢?影響當(dāng)然會(huì)有，但是再多的影響也不能阻擋一個(gè)人想優(yōu)秀的心?？缡兰o(jì)幼兒園的老師周末派單，中午教研學(xué)習(xí)，早已經(jīng)用自己的刻苦努力把同樣的民辦幼兒園教師甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

一個(gè)人的成功也是一個(gè)集體的成功，跨世紀(jì)幼兒園的老師們個(gè)個(gè)成為招生、教學(xué)能手，可不完全是跨世紀(jì)幼兒園老師的功勞，應(yīng)該歸功于跨世紀(jì)的招生系統(tǒng)。迄今為止，跨世紀(jì)的招生系統(tǒng)已經(jīng)幫助了全國(guó)900多家的幼兒園實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)發(fā)展，也培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)像跨世紀(jì)教師一樣的教學(xué)、招生能手。如果你作為一個(gè)民辦幼兒園園長(zhǎng)覺(jué)得自己幼兒園的老師招生還是不行，不妨來(lái)跨世紀(jì)學(xué)習(xí)一下。

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