說起“一個(gè)都不能少”時(shí)，會(huì)不自覺想到張藝謀電影《一個(gè)都不能少》里面的場(chǎng)景，水泉村希望小學(xué)里那個(gè)叫魏敏芝的代課老師，那個(gè)叫張慧科的貧窮學(xué)生;也會(huì)不自覺想到習(xí)主席APEC演講中贏來掌聲不斷的那個(gè)金句“全面建成小康社會(huì)，13億多中國(guó)人，一個(gè)都不能少……”但今天，這樣的“不自覺”就要再加了一個(gè)場(chǎng)景——跨世紀(jì)幼兒園第十三屆畢業(yè)典禮暨教育成果匯報(bào)演出中，全園近300位孩子“一個(gè)都不少”的站在舞臺(tái)上。

又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。這個(gè)七月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)，這個(gè)七月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)，這個(gè)七月，是全國(guó)各地幼

兒園畢業(yè)班的孩子們邁向新的人生起點(diǎn)的季節(jié)……7月6日，跨世紀(jì)幼兒園的畢業(yè)典禮也在悄然舉行著。

就在大家為孩子們精彩的演出和幼兒園突出的教育成果點(diǎn)贊時(shí)，就在大家對(duì)幼兒園舉辦畢業(yè)典禮褒貶不一時(shí)，我卻被跨世紀(jì)幼兒園全園孩子“一個(gè)都不少”的匯報(bào)演出所打動(dòng)。

如今，大大小小的幼兒園都在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，都在標(biāo)榜“以兒童為中心”，但真正能將這一理念貫徹下去的真是少之又少。就以正在舉行的畢業(yè)典禮為例，因?yàn)楣?jié)目有限、孩子能力不同的關(guān)系，很多幼兒園老師都會(huì)直接挑選比較優(yōu)秀的孩子上臺(tái)表演。這樣，既可以保證演出的效果，又可以達(dá)到宣傳幼兒園教育成果的目的。

但在跨世紀(jì)幼兒園，這樣的行為卻是最不被允許的。為什么要全園孩子們“一個(gè)都不能少”的出現(xiàn)在舞臺(tái)上呢?小編我有幸從跨世紀(jì)幼兒園園長(zhǎng)陳圓圓那里了解到原因。

“跨世紀(jì)幼兒園蒙特梭利教育理念十大特征的第一條就是‘以幼兒為中心’，尊重孩子的人格、尊重孩子的個(gè)性差異是對(duì)老師的基本要求。以這次幼兒園畢業(yè)典禮為例，在決定好各個(gè)節(jié)目后，幼兒園老師都會(huì)被要求第一時(shí)間去詢問孩子們的個(gè)人意見，詢問他想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目表演。如果孩子自己做不了決定，老師就會(huì)建議他回去和爸爸媽媽商量決定。畢業(yè)季是孩子們成長(zhǎng)的重要時(shí)機(jī)，畢業(yè)典禮也是一次愛的教育的良機(jī)，要讓孩子們體驗(yàn)愛、感受愛，明白愛是鮮活的東西。所以，我們希望每一個(gè)孩子都能參與進(jìn)來，因?yàn)樗恢皇且环N形式，還蘊(yùn)涵著深刻的教育內(nèi)涵”。

小編還了解到，像跨世紀(jì)幼兒園這樣讓孩子“一個(gè)都不能少”出現(xiàn)在畢業(yè)典禮的幼兒園不在少數(shù)。至少在全國(guó)近千家跨世紀(jì)加盟園里，都是這樣復(fù)制跨世紀(jì)活動(dòng)的。真誠(chéng)希望全國(guó)各地的幼兒園畢業(yè)典禮都這樣做，因?yàn)椤耙杂變簽橹行摹辈粦?yīng)該只是一種形式，還應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面，包括我們孩子參加的畢業(yè)典禮。

您家孩子所上幼兒園的畢業(yè)典禮讓每個(gè)孩子都參加了嗎?小編期待您的留言，讓我們一起發(fā)現(xiàn)教育的點(diǎn)滴，為孩子的成長(zhǎng)助力!