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0-3歲的娃，是年輕父母的一大困擾，帶他們實(shí)在太難了，因此有不少家庭選擇托育，這是為什么呢？選擇專(zhuān)業(yè)的托育中心，她們比家長(zhǎng)更了解寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的主要敏感期。

托育老師必須知道的敏感期知識(shí)，讓家長(zhǎng)托育更放心

古人說(shuō)“三歲看老”，這是很有道理的。要想寶寶以后能夠優(yōu)秀的發(fā)展，那么寶寶的敏感期一定不能錯(cuò)過(guò)的。所謂敏感期是指兒童成長(zhǎng)過(guò)程中受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，反復(fù)操作某一動(dòng)作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)能力，并且學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期，也是影響寶寶心靈、人格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。

托育老師掌握這些敏感期，讓家長(zhǎng)更放心將孩子交于你。

一、光感敏感期（0-3個(gè)月）

特點(diǎn)：剛出生的寶寶對(duì)光感非常敏感，這時(shí)寶寶需要適應(yīng)白天和晚上的光線(xiàn)差異，所以白天要拉開(kāi)窗簾，晚上要關(guān)燈睡覺(jué)，讓寶寶適應(yīng)自然的光線(xiàn)變化。

建議：可以給寶寶多看黑白圖。

二、味覺(jué)發(fā)育敏感期（4-7個(gè)月）

特點(diǎn)：寶寶自己的口腔可以感覺(jué)到甜、咸、酸等味覺(jué)。

建議：添加輔食的開(kāi)始，一定要注意飲食的清淡，保護(hù)好寶寶味覺(jué)的敏感程度。

三、口腔敏感期（4-12個(gè)月）

特點(diǎn)：這時(shí)寶寶喜歡吃手，他在用口進(jìn)行嘗試、感覺(jué)一些抽象的概念。

建議：請(qǐng)給寶寶口腔發(fā)育的機(jī)會(huì)，讓寶寶吃個(gè)夠，不要把寶寶的手從他嘴里拿開(kāi)。

四、手臂發(fā)育敏感期（6-12個(gè)月）

特點(diǎn)：這個(gè)時(shí)候孩子喜歡扔?xùn)|西，這是最早的手眼協(xié)調(diào)能力的標(biāo)志。

建議：請(qǐng)看護(hù)者不要管制寶寶這個(gè)行為，讓他扔個(gè)夠。

五、大小肌肉發(fā)育敏感期（1.5-3歲）

特點(diǎn)：喜歡扶、站、努力行走。

建議：兩歲的孩子已經(jīng)會(huì)走路，是活潑好動(dòng)的時(shí)期，此時(shí)給予他充分的空間，在保證安全的前提下，讓他熟悉更多的肢體動(dòng)作，和他一起做許多游戲運(yùn)動(dòng)，使各種肌肉得到訓(xùn)練，還能使左右腦均衡發(fā)展。在動(dòng)作敏感期，精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練不僅有助于養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，還可增長(zhǎng)智力。

六、對(duì)細(xì)微事物敏感期（1.5-4歲）

特點(diǎn)：常常會(huì)做出一些我們不理解的細(xì)小動(dòng)作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆里插，或是擺弄著花手絹怎么看也不煩，我們不明白的，他們卻能從中看到更多奧秘。

建議：此時(shí)期正是我們培養(yǎng)孩子對(duì)事物學(xué)會(huì)觀察入微的好時(shí)機(jī)，帶著疑問(wèn)和想法去認(rèn)知世界，再好不過(guò)。

托育老師必須知道的敏感期知識(shí)，讓家長(zhǎng)托育更放心

七、語(yǔ)言敏感期（1.5歲﹣2.5歲）

特點(diǎn)：語(yǔ)言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒期，甚至是胎兒期。對(duì)著胎兒說(shuō)話(huà)，嬰兒咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始了語(yǔ)言敏感期。

建議：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的口型直到突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這個(gè)過(guò)程就是語(yǔ)言敏感期積攢的力量。有些孩子說(shuō)話(huà)晚，如果不是病癥，那么就有可能是環(huán)境的影響所致，多和他說(shuō)話(huà)、講故事，當(dāng)他需要表達(dá)自我感受時(shí)，自然就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。同樣，良好的語(yǔ)言

教育會(huì)使幼兒的表達(dá)能力增強(qiáng)，學(xué)會(huì)與人交往。

八、自我意識(shí)敏感期（1.6歲﹣3歲）

特點(diǎn)：從開(kāi)始說(shuō)“我的”到說(shuō)不”，到打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識(shí)。如果發(fā)生不符合他心思的事情就會(huì)大哭大鬧，完全以自我為中心。

建議：當(dāng)孩子打人咬人的時(shí)候，我們只需制止孩子的行為，不要去譴責(zé)，也不要去說(shuō)教。自我意識(shí)是所有敏感期中最重要的一個(gè)敏感期。

九、社會(huì)規(guī)范敏感期（2.6歲-4歲）

特點(diǎn)：開(kāi)始喜歡結(jié)交朋友，喜歡參與群體活動(dòng)。

建議：和更多的孩子接觸，托育園可以提供良好的交友環(huán)境。

專(zhuān)人專(zhuān)業(yè)干專(zhuān)事兒，如果爸爸媽媽沒(méi)有太多的時(shí)間和精力陪孩子度過(guò)敏感期，又擔(dān)心老人帶寶寶會(huì)有隔代教養(yǎng)問(wèn)題，建議家長(zhǎng)可以給寶寶送到專(zhuān)業(yè)的托育機(jī)構(gòu)，讓專(zhuān)業(yè)的老師陪孩子度過(guò)，相信在專(zhuān)業(yè)的托育機(jī)構(gòu)，除了寶寶可以平穩(wěn)的度過(guò)可怕的兩歲，寶爸寶媽也一定會(huì)收獲更多專(zhuān)業(yè)科學(xué)的育兒知識(shí)。

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