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還不知道機(jī)器人教育的好處？你Out了！
　　從小學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處是什么呢？     
　　1、 拓展孩子的空間想象力
　　機(jī)器人學(xué)習(xí)套裝里包含種類豐富的結(jié)構(gòu)零件，這些結(jié)構(gòu)件可以組成各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)機(jī)器人的時(shí)候，自己搭建起這些結(jié)構(gòu)，不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的空間感，同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象力。
　　2、 培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
　　機(jī)器人學(xué)習(xí)中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。機(jī)器人是通過(guò)一整套嚴(yán)密的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求的。因此，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考，編寫出一套好的執(zhí)行程序才能達(dá)成自己的設(shè)想，讓機(jī)器人按照自己的意愿來(lái)行動(dòng)。這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，是機(jī)器人學(xué)習(xí)中最重要的一種能力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)型機(jī)器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼，而是形象易懂的圖形化界面，使得對(duì)孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易。
　　3、 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
　　加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)是開(kāi)發(fā)孩子智力的重要方式。機(jī)器人學(xué)習(xí)就是一個(gè)完全由自己動(dòng)手搭建、編程、調(diào)試、操作、運(yùn)行的過(guò)程，對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)比其他類型的方式更全面更豐富也更好玩，深受孩子的喜愛(ài)，是培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的最佳途徑之一。
　　4、 培養(yǎng)孩子的探索能力
　　在機(jī)器人學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，需要孩子不斷去嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果，這是一個(gè)不斷試錯(cuò)——修正——再試——再改的過(guò)程，探索的過(guò)程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神和科學(xué)探索的能力。讓孩子在不知不覺(jué)中得到鍛煉和提高。
　　5、 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
　　機(jī)器人學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)“創(chuàng)造力”。因此，機(jī)器人學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)論都是開(kāi)放式的，不同的學(xué)習(xí)者可以自行發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，采取不同的方式來(lái)達(dá)成某一個(gè)目標(biāo)。如何控制機(jī)器人完全在于使用者自己的想法。這種創(chuàng)新的能力培養(yǎng)不是一般的學(xué)習(xí)方式所能達(dá)到的。
　　6、 提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)
　　機(jī)器人學(xué)習(xí)中會(huì)綜合學(xué)習(xí)到很多機(jī)械、電子、工程、系統(tǒng)、數(shù)學(xué)的概念和知識(shí)，同時(shí)會(huì)運(yùn)用很多先進(jìn)的傳感設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的很多功能。這些現(xiàn)代和前沿的科學(xué)知識(shí)對(duì)于開(kāi)闊孩子的眼界，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)都是非常有益的。
　　7、 培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)
　　學(xué)習(xí)機(jī)器人有一個(gè)由易到難，由淺入深的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷去嘗試，在失敗中不斷提高能力去獲得成功。同時(shí)，可以跟家長(zhǎng)和同伴一起互動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，協(xié)作去完成一些項(xiàng)目。這些都是在培養(yǎng)孩子迎難而上的堅(jiān)定信念，質(zhì)疑探索的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求真的踏實(shí)作風(fēng)和協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神。
　　8、提高孩子分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
　　機(jī)器人的學(xué)習(xí)是一個(gè)探索進(jìn)步的過(guò)程，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，只有認(rèn)真分析找出問(wèn)題的原因才能不斷改進(jìn)方法去獲得成功。這個(gè)過(guò)程就是幫助孩子提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力的過(guò)程，而且是孩子們非常愿意去嘗試和接受的一件事情。
　　9、 促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)提高
　　機(jī)器人學(xué)習(xí)是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，自然而然地提高了他們的學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)各科學(xué)業(yè)成績(jī)的提升。
　　10、 為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
　　時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到機(jī)器人時(shí)代，這已經(jīng)是一種世界范圍內(nèi)的共識(shí)，學(xué)好機(jī)器人就是在為孩子的未來(lái)打開(kāi)一扇前途光明的人生和事業(yè)的大門。從小學(xué)習(xí)機(jī)器人的孩子未來(lái)一定會(huì)是時(shí)代最需要的人才！
　　隨著國(guó)內(nèi)教育制度的改革，和80后家長(zhǎng)逐漸成為主體，家長(zhǎng)對(duì)兒童教育意識(shí)在逐漸改變，并且已經(jīng)顯現(xiàn)出起步越來(lái)越早的趨勢(shì)。 研究表明，在4-12歲這一年齡段的兒童在智力開(kāi)發(fā)，想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，動(dòng)手能力和邏輯思維能力的提高等方面會(huì)有顯著的效果。而且會(huì)讓孩子受益終生。?
　　樂(lè)博趣機(jī)器人教育從韓國(guó)原裝教具，到4—12歲獨(dú)立完善的課程體系，再到教師培訓(xùn)，都是在韓國(guó)14年的機(jī)器人全民機(jī)器人教育的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)上，為國(guó)內(nèi)兒童教育特別研發(fā)目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)最先進(jìn)最完善的機(jī)器人課程，也是專業(yè)的提供機(jī)器人系統(tǒng)課程及專業(yè)教具的品牌供應(yīng)商。
　　2014年，樂(lè)博趣公司繼續(xù)向著機(jī)器人教育的大目標(biāo)邁進(jìn)，已啟動(dòng)全國(guó)招商加盟代理和本地合作校開(kāi)發(fā)。面對(duì)巨大的市場(chǎng)剛性需求，樂(lè)博趣期待與有識(shí)之士共享此舉。
 樂(lè)博趣機(jī)器人教育咨詢熱線：400-998-5330