解決作業(yè)出錯問題方法要到位
2016-04-12 15:28
來源：項目加盟網(wǎng)
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明士教育中小學生個性化輔導
投資金額：3-5萬
企業(yè)名稱：明士教育連鎖機構
小學生和初中生最大的不同點是一切以老師的話為準，尤其是學校老師。在檢查小學生作業(yè)時會發(fā)現(xiàn)就算學校老師改錯或?qū)戝e了，輔導學生的時候他們有時會不認同你，認為學校老師說的才對。所以遇上執(zhí)拗的學生就不能硬要他改過來，只能跟他講解之后讓他回學校一定要問清老師。而初中的對于學校老師和輔導班老師的差別看法相對會少一些。但是像作業(yè)改錯的現(xiàn)象，我覺得關鍵不是去追究誰錯誰對的問題，而是要引導學生去思考，發(fā)散他們的思維，而不是死板的認為老師永遠都是正確的固定式思維。
以上兩點是晚輔導經(jīng)常出現(xiàn)的情況，但不論年級的差別也好、學生的基礎不同也好，輔導機構的老師都應該做到因材施教，針對每個年級或每個學生的不同快速的做出自己的解決方案。在輔導學生的過程中，不斷學習，提升自己，或許沒有最好，但可以有更好。
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