教育機(jī)構(gòu)可以加盟嗎幼兒
早教機(jī)構(gòu)加盟如何?
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教育機(jī)構(gòu)可以加盟嗎-積木寶貝國(guó)際
早教中心品牌榮譽(yù)
在2012年3月24日召開的“兒童早期發(fā)展評(píng)估與促進(jìn)研究”項(xiàng)目階段匯報(bào)與研討會(huì)上，中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)主任梅建教授為兒童早期教育實(shí)驗(yàn)基地授牌。積木寶貝國(guó)際早教中心成為中國(guó)首家被授牌的兒童早期教育實(shí)驗(yàn)基地。
目前，我國(guó)0-6歲嬰幼兒教育尚沒有國(guó)家統(tǒng)一的指導(dǎo)和要求，家庭和社會(huì)對(duì)兒童早期教育工作的基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱。早教市場(chǎng)活躍，各種早教機(jī)構(gòu)遍地開花。由于缺乏國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，早教機(jī)構(gòu)的辦學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容千差萬(wàn)別，課程設(shè)置更是五花八門。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的早教市場(chǎng)，"三維均衡發(fā)展理論體系"成為中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)的早期教育科學(xué)體系，是中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)"兒童早期發(fā)展評(píng)估與促進(jìn)研究"項(xiàng)目成果。該體系還得到了中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委梅建主任、中科院心理所傅小蘭所長(zhǎng)、北京師范大學(xué)張厚粲、中央教科所王書荃教授等10位權(quán)威專家的好評(píng)。
授牌儀式結(jié)束后，與會(huì)專家參觀了積木寶貝在北京的旗艦店：多通道式的教學(xué)環(huán)境，ITLA唯一授權(quán)的國(guó)際頂級(jí)教具，還有量化測(cè)評(píng)、針對(duì)性教學(xué)，全方位父母教育學(xué)堂。專家們表示，在這樣的良好條件和積極配合下，“三維均衡發(fā)展理論體系”能將理論與實(shí)踐更好地融合。
教育機(jī)構(gòu)可以加盟嗎-積木寶貝國(guó)際早教中心
積木寶貝品牌源于2005年中國(guó)科學(xué)院的“中國(guó)兒童發(fā)展評(píng)估與促進(jìn)”項(xiàng)目，100余位國(guó)內(nèi)外專家聯(lián)合攻關(guān)，歷時(shí)5年，在5萬(wàn)份中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育跟蹤測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性的提出“三維平衡”發(fā)展理論，針對(duì)中國(guó)兒童研發(fā)出體能、智能、心理能力平衡發(fā)展的早期教育理論體系，針對(duì)性研發(fā)出國(guó)內(nèi)獨(dú)有的科學(xué)測(cè)評(píng)體系，并聯(lián)合ITLA引進(jìn)全套北美頂級(jí)教具，通過系統(tǒng)性的課程體系，多通道體驗(yàn)式教學(xué)環(huán)境和更全面的家庭指導(dǎo)，為寶寶提供全面發(fā)展的理想通道，讓寶寶體能、智能和心理能力平衡發(fā)展，全面擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。2011年積木寶貝國(guó)際早教中心正式在北京成立。
憑借著優(yōu)秀的品牌實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，積木寶貝吸引了眾多戰(zhàn)略加盟合作伙伴，目前已在北京、太原、運(yùn)城、哈爾濱、成都、樂山、武漢、石家莊、唐山、寧波、銀川、廣州等地?fù)碛?0多家7A級(jí)高端早教中心。
同時(shí)為普及科學(xué)的早教理念，積木寶貝國(guó)際早教攜手科影集團(tuán)，聯(lián)合愛奇藝，斥巨資聚優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)打造了中國(guó)首檔科學(xué)早教電視欄目《積木寶貝闖世界》和中國(guó)首檔育兒脫口秀節(jié)目《靜觀育兒》，2013年10月開始登陸全國(guó)50家地方電視臺(tái)及愛奇藝等多家強(qiáng)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)媒體，實(shí)現(xiàn)臺(tái)網(wǎng)聯(lián)播，傳播科學(xué)早教正能量，惠及中國(guó)億萬(wàn)家庭和寶寶。
教育機(jī)構(gòu)可以加盟嗎-積木寶貝國(guó)際早教中心品牌活動(dòng)
創(chuàng)業(yè)邦“中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖50強(qiáng)”（Franchise 50）源自美國(guó)商業(yè)媒體《Entrepreneur》雜志每年進(jìn)行的“美國(guó)連鎖500強(qiáng)”（Franchise 500）評(píng)選。積木寶貝國(guó)際早教作為唯一入選50強(qiáng)的高成長(zhǎng)早教企業(yè)參加了創(chuàng)業(yè)邦主辦的2014年第七屆中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖企業(yè)峰會(huì)。積木寶貝在論壇備受關(guān)注，源于它將早教與
動(dòng)漫進(jìn)行混搭，搭出創(chuàng)意、搭出趣味、搭出競(jìng)爭(zhēng)力。
會(huì)上主辦方特別為在嬰幼兒領(lǐng)域通過動(dòng)漫另辟蹊徑開辟市場(chǎng)的企業(yè)代表一次分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。積木寶貝國(guó)際早教、酷漫居、新加坡媽媽烤包、嚕啦啦卡通樂園等優(yōu)秀企業(yè)受邀參加動(dòng)漫論壇，就“如何利用蓬勃發(fā)展的動(dòng)漫助力企業(yè)快速成長(zhǎng)？”討論。同時(shí)力邀《積木寶貝闖世界》電視欄目制片人周莉芬女士為該次論壇主持。
在談到積木寶貝是如何將早教與動(dòng)漫結(jié)合在一起時(shí)，積木寶貝國(guó)際早教首席教育官羅靜博士現(xiàn)場(chǎng)向我們演繹了一場(chǎng)生動(dòng)的早教課程。手上套著積木寶貝手偶的羅靜博士用親切的口吻結(jié)合手部動(dòng)作，講述一個(gè)有趣的故事。玩偶在羅靜博士的展示下，逗得在場(chǎng)嘉賓不亦樂乎。
從創(chuàng)立之初，積木寶貝國(guó)際早教就有了一個(gè)成熟的發(fā)展思路：“三維平衡”早教理念不僅要通過“店”的形式傳播，還要通過動(dòng)漫形象等文化創(chuàng)意類的早教產(chǎn)品進(jìn)行詮釋。早在4年前就決定將早教與動(dòng)漫混搭的積木寶貝，深入的研究三維平衡的早教理念，同時(shí)扎實(shí)地將動(dòng)漫創(chuàng)意落實(shí)到早教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。積木寶貝國(guó)際早教一手創(chuàng)造的卡通形象不僅融入課程體系，更是融入到早教的方方面面。譬如在電視媒體播放的《積木寶貝闖世界》、利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳的《靜觀育兒》都有積木寶貝動(dòng)漫形象的身影，而在線下店面里擺放的積木寶貝家族玩偶等衍生品更是動(dòng)漫形象的充分體現(xiàn)。
雖然直到2013年10月才放開加盟政策，但是積木寶貝國(guó)際早教現(xiàn)在已經(jīng)快有50多家線下店面。積木寶貝這樣的成長(zhǎng)離不開這些動(dòng)漫形象在其中所起的作用，也是積木寶貝自2010年第一家實(shí)體店?duì)I業(yè)，就非常重視產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力、完善店面加盟規(guī)范的結(jié)果。
動(dòng)漫對(duì)早教的助力，是動(dòng)漫的延伸，也是由早教與動(dòng)漫的不可分割性決定。孩子在成長(zhǎng)初期對(duì)動(dòng)漫的喜愛是天性，早教要做好就得讀懂孩子，要懂得孩子便要研究孩子，要正確認(rèn)識(shí)、客觀分析、迎合孩子的喜好。所以動(dòng)漫與早教的結(jié)合，是必然也是必須。動(dòng)漫推動(dòng)早教產(chǎn)業(yè)發(fā)展，早教擴(kuò)張動(dòng)漫延伸領(lǐng)域，兩者互利共生。
