中國(guó)家庭教育和國(guó)外的區(qū)別－－心靈施暴，扼殺獨(dú)立人格的樹(shù)立

2016-04-08 10:47 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:347

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　　有一個(gè)關(guān)于教育的小故事很有意思，說(shuō)的就是中國(guó)家庭教育和國(guó)外的區(qū)別：

　　一個(gè)中國(guó)兒童拿著自己畫(huà)的圖畫(huà)讓父母鑒賞，他會(huì)說(shuō)，你看，我畫(huà)得象不象？

　　同樣，國(guó)外的孩子會(huì)向父母說(shuō)，你看，我畫(huà)得好不好？

　　這一“象”一“好”，僅一字之差，卻有天壤之別。

　　相同的環(huán)境下，異樣的提問(wèn)方式，得到截然不同的回答是肯定的。

　　道理自不必多解釋什么，兩種不同的教育方式和理念躍然紙上。

　　自古至今，中國(guó)人從來(lái)不缺乏智慧，但我們對(duì)于創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的缺乏，卻是毫無(wú)疑問(wèn)的。

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